DESAIN KURIKULUM DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENDISIPLINKAN PEMUDA PEMUDI GEREJA HKBP HABINSARAN PADANGSIDIMPUAN TAHUN 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang kurikulum pendidikan agama Kristen yang efektif dalam mendisiplinkan pemuda gereja, khususnya dalam menghadapi masalah kurangnya ketepatan waktu, kemalasan, dan sikap kurang bertanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk memahami kebutuhan, tantangan, dan potensi pengembangan pemuda gereja. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumen pada komunitas gereja HKBP Habinsaran tahun 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah disiplin di kalangan pemuda gereja dipengaruhi oleh kurangnya pemahaman teologis tentang tanggung jawab, minimnya pelibatan aktif dalam pelayanan gereja, serta kurangnya dukungan dari lingkungan sosial. Berdasarkan temuan tersebut, dirancang sebuah kurikulum pendidikan agama Kristen yang menekankan pada nilai-nilai kedisiplinan yang didasarkan pada prinsip-prinsip Alkitabiah, seperti tanggung jawab (Kolose 3:23-24), pengelolaan waktu (Efesus 5:15-16), dan kerja keras (Amsal 6:6-8). Kurikulum ini dirancang untuk mencakup tiga aspek utama: (1) pembelajaran teologis untuk memperdalam pemahaman iman, (2) program mentoring untuk membangun hubungan antar generasi, dan (3) kegiatan praktis seperti pelayanan komunitas dan pelatihan keterampilan. Implementasi kurikulum ini diharapkan dapat membentuk karakter pemuda gereja yang lebih bertanggung jawab, disiplin, dan aktif dalam kehidupan bergereja maupun masyarakat. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan pendidikan agama Kristen di gereja dalam konteks transformasi spiritual dan sosial generasi muda.