IMPLIKASI DESAIN KURIKULUM DAN PENGEMBANGAN PAK MENURUT KITAB WAHYU DALAM TUGAS PENGEMBAN KARAKTER WARGA JEMAAT HKBP BARUS
Keywords:
Desain Kurikulum, Pendidikan Agama Kristen (PAK), Kitab Wahyu, Pengemban Karakter, HKBP BarusAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi desain kurikulum dan pengembangan Pendidikan Agama Kristen (PAK) berdasarkan Kitab Wahyu dalam pengemban karakter warga jemaat HKBP Barus. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain kurikulum PAK harus berfokus pada pembentukan karakter kristiani yang berlandaskan nilai-nilai Kitab Wahyu, seperti kasih sayang, keadilan dan kesetiaan. Pengembangan kurikulum ini dapat membantu warga jemaat HKBP Barus memahami dan menghayati nilai-nilai kristiani dalam kehidupan sehari-hari. Implikasi dari penelitian ini adalah pengembangan kurikulum PAK yang berbasis Kitab Wahyu dapat meningkatkan kualitas pengemban karakter warga jemaat HKBP Barus.
References
Alkitab (Kitab Wahyu). (2015). Terjemahan Baru. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia.
Alkitab (Terjemahan Baru, 1974), Wahyu 13:10.
Alkitab (Terjemahan Baru, 1974), Wahyu 21:1-4
Bloom, B. S. (2017). Taksonomi pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Creswell, J. W. (2014). Penelitian kualitatif dan desain penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Gagne, R. M. (2018). Prinsip-prinsip pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
HKBP. (2020). Kurikulum Pendidikan Agama Kristen. Medan: HKBP.
Kirkpatrick, D. L. (2016). Evaluasi pelatihan. Jakarta: Prenada Media Group.
Lischer, R. (2013). The End of the World as We Know It: A Theology of the Book of Revelation. Grand Rapids: Eerdmans.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Supartha, D. (2019). Desain Kurikulum Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Supartha, D. (2019). Desain Kurikulum Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Wiersma, W., & Jurs, S. G. (2016). Pengajaran dan pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
