HUBUNGAN KARAKTERISTIK JENIS KELAMIN DENGAN PEMBIASAAN KEGIATAN KEAGAMAAN SISWA MI AL-FALAH DESA TIGARUN KECAMATAN AMUNTAI TENGAH KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA
Keywords:
jenis kelamin, pembiasaan kegiatan keagamaan, siswa, MI Al-FalahAbstract
Pembiasaan kegiatan keagamaan merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter siswa, namun faktor-faktor yang memengaruhinya, termasuk peran jenis kelamin, masih belum sepenuhnya dipahami. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis hubungan antara jenis kelamin dengan pembiasaan kegiatan keagamaan siswa di MI Al-Falah, Desa Tigarun, Kecamatan Amuntai Tengah, Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan analitik. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara jenis kelamin dan pembiasaan kegiatan keagamaan siswa (p-value = 0,94). Temuan ini mengindikasikan bahwa faktor jenis kelamin tidak menentukan intensitas pembiasaan keagamaan siswa. Faktor lain seperti lingkungan keluarga, program sekolah, dan norma sosial memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap pembentukan kebiasaan religius siswa. Penelitian ini menyarankan pihak sekolah untuk meningkatkan variasi program keagamaan yang inklusif, serta mendorong keterlibatan orang tua dalam membentuk pembiasaan religius di rumah. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk mengeksplorasi pengaruh faktor eksternal lainnya dalam pembentukan karakter religius siswa.
References
Alwi, M., Fadhilah, R., & Ramadhan, S. (2023). The Role of Schools in Shaping Religious Habits in Students. Educational Research Journal.
Gunawan, A. (2020). Parenting and Religious Development in Children. Journal of Islamic Education.
Hamidah, N., & Hidayat, R. (2022). Religious Education and Its Impact on Student Behavior. International Journal of Education.
Notoatmodjo, S. (2021). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Santrock, J. W. (2021). Child Development. McGraw-Hill Education.
Zubaedi. (2020). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Jakarta: Kencana.







