URGENSI FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM

Authors

  • Saihul Atho Alaul Huda Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
  • Mujiati Rohmatul Ummah Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Keywords:

era milenial, pendidikan islam, kurikulum

Abstract

Era millenial dalam pendidikan islam menyimpan banyak peluang dan tantangan yang harus diselesaikan dan dijawab. Salah satu diantaranya adalah generasi muda Islam telah banyak yang terpapar millenial effect, sehingga berdampak pada sikap dan perilaku yang muncul. Kecenderungan dan ketergantungan pada teknologi dan komunikasi menjadi fenomena yang paling sering terlihat. Munculnya era millenial ini, idealnya segera direspon cepat oleh dunia pendidikan Islam. Hakikat dan tujuan dan pendidikan Islam sangatlah jelas, yakni menciptakan insan kamil. Butuh strategi tersendiri dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islam di tengah-tengah pergumulan era millenial. Oleh sebab itu, pendidikan Islam harus berani merekonstruksi atau mereformulasi paradigma pendidikannya, sehingga mampu tampil dan bersaing di tengah gelombang millenial. Salah satunya ikhtiarnya yakni dengan mengembangkan kurikulum yang berbasis pendidikan islam dimana hal ini akan mencakup pendidikan moral dan karakter.

References

Amril M., Akhlak Tasawuf, Meretas Jalan Menuju Akhlak Mulia, (Bandung: PT. Refika Aditama, 2015), Cet. ke-1,

Amsal Bakhtiar, Filsafat Ilmu, (Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2016), Cet. ke-14,

Hasan Baharun, dkk, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik, (Probolinggo: Pustaka Nurja, 2017)

Muzayyin Arifin, Filsafat pendidikan islam ( Jakarta: bina Aksara 1987)

Rachman Assegaf, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarata: RajaGrapindo Persada, 2014). Cet. III,

Toto Suharto, Filsafat Pendidikan Islam Menguatkan Epistemologi Islam dalam Pendidikan, (Yogyakarta: Ar-Ruzz, 2014), Cet. I,

Zakiya darajat, filsafat pendidikan islam (jakarta:bumi Aksara 1996)

Downloads

Published

2025-01-15

How to Cite

Saihul Atho Alaul Huda, & Mujiati Rohmatul Ummah. (2025). URGENSI FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(2), 2679–2689. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1956