ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL PEMBELAJARAN IPA KELAS 6 MI UMMUL QURA AMUNTAI

Anwar rahman; Ahmad Khalidi

Authors

Anwar rahman STIQ AMuntai
Ahmad Khalidi

Keywords:

Analisis, Butir, Tes

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal akhir semester ganjil mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas VI di MI Ummul Qura Amuntai dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen penelitian berupa 30 soal pilihan ganda yang dianalisis berdasarkan aspek validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Hasil analisis menunjukkan bahwa dari 30 soal yang dianalisis, hanya 9 soal yang tergolong valid. Soal-soal tersebut memiliki tingkat reliabilitas sebesar 0,73 yang berada dalam kategori tinggi. Berdasarkan analisis tingkat kesukaran, terdapat 2 soal yang tergolong sukar, 12 soal berkategori sedang, dan 16 soal termasuk kategori mudah. Sementara itu, berdasarkan analisis daya pembeda, diketahui bahwa 16 soal berada pada kategori kurang, 4 soal berada pada kategori cukup, dan sisanya tergolong rendah. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas sebagian besar soal masih belum memenuhi kriteria soal yang baik, sehingga diperlukan revisi dan perbaikan dalam penyusunan soal agar evaluasi pembelajaran dapat lebih efektif dan tepat sasaran dalam mengukur kompetensi siswa.

References

Adhitya, Rizka Syafitri, dan An Nuril Maulida Fauziah. 2023. “Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Manusia.” ENSA E-JURNAL : PENDIDIKAN SAINS 11.

Candra Susanto, Primadi, Dewi Ulfah Arini, Lily Yuntina, Josua Panatap Soehaditama, dan Nuraeni Nuraeni. 2024. “Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka).” Jurnal Ilmu Multidisplin 3 (1): 1–12. https://doi.org/10.38035/jim.v3i1.504.

Firandhika, Ahmad, Kartika Dwi Apriliyanti, Andini Kasih Agus Saputri, dan Vivi Pratiwi. 2024. “Analisis Butir Soal HOTS Pilihan Ganda Pada Elemen Komputer Akuntansi Di SMKN 10 Surabaya Menggunakan Aplikasi Anates.”

Iskandar, Nabillah Mujahadah dan Rasmitadila. 2024. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Evaluasi yang Efektif: Tinjauan Terhadap Praktik dan Metode Evaluasi.” Karimah Tauhid 3 (2): 2270–87. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i2.11945.

Kaka, Leonardus, dan dkk. 2024. “Efektivitas Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Menggunakan Aplikasi Anates Di Smpn 2 Kanatang].” JIP; Jurnal Inovasi penelitian 4 (9).

Kusuma, Wahyu Budi. 2024. “Validitas dan Reliabilitas Materi Uji Kompetensi Ruang Lingkup Keselamatan dan Kesehatan Kerja LSP PPSDM Migas Tahun 2023” 6 (1).

Maryati, Iyam, Yenny Suzana, Darmawan Harefa, dan Ilham Tri Maulana. 2022. “Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Materi Aljabar Linier.” PRISMA 11 (1): 210. https://doi.org/10.35194/jp.v11i1.2044.

Maya Nurjanah. 2021. “Implementasi Lots dan Hots pada Soal Tema 3 Kelas 1 Mi/Sd.” Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran 3 (2): 70–79. https://doi.org/10.52647/jep.v3i2.36.

Mehan, Reldegundis Yemina, Ketut Sumerjana, dan I Wayan Suweca. 2023. “Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Teknik Vokal Chest Voice Di Amabile Music Studio.” MELODIOUS : JOURNAL OF MUSIC 2 (1): 18–27. https://doi.org/10.59997/melodious.v2i1.2177.

Nurhidayah, Arina, Ute Lies Siti Khadijah, dan Samson Cms. 2024. “Upaya Pelestarian Budaya Lokal Upacara Nyiramkeun Pusaka Talaga Manggung melalui Kegiatan Dokumentasi Budaya.” Jurnal Ilmiah Multidisiplin 3 (04): 39–48. https://doi.org/10.56127/jukim.v3i04.1410.

Parisu, Chairan Zibar L, Waode Ekadayanti, La Sisi, dan Arna Juwairiyah. 2024. “Analisis Butir Soal Pengetahuan Dasar Matematika Menggunakan Pendekatan Rasch.” SCIENCE TECH jurnal ilmu pengetahuan dan teknologi 10 (1).

Rajagukguk, Meyke Joice Tresia, dan Dorlan Naibaho. 2023. “Mampu Memilih Soal Berdasarkan Tingkat Kesukaran.” Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2.

Sabaniah, Siti, Dadan F Ramdhan, dan Siti Khozanatu Rohmah. 2021. “Peran Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Wabah Covid - 19.” Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan 2 (1): 43–54. https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.77.

Saputra, Heri Hadi, dan Heri Setiawan. 2021. “Hubungan Antara Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Kemampuan Memahami Soal Cerita Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dasar 1.

Sarin, Agusta, Oktovianus Mamoh, dan Sulasri Suddin. 2021. “Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Audio Visual Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Online Siswa SMA.” MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 6 (2): 50–57. https://doi.org/10.32938/jipm.6.2.2021.50-57.

Sensus, Marsi, Kasman Arifin, dan Asmawati Munir. 2022. “Validitas Soal pada Asesmen Kompetensi Minimum Materi Ekologi SMA Kelas X.” Wahana-Bio: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya 14 (1): 1. https://doi.org/10.20527/wb.v14i1.14013.

Sinta, Ulanda Afika, Goenawan Roebyanto, dan Ni Luh Sakinah Nuraini. 2022. “Analisis Kesulitan Guru dalam Menyusun Soal Evaluasi Berbasis Hots Pada Pembelajaran Matematika di SDN Torongrejo 2.” Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan 2 (1): 45–53. https://doi.org/10.17977/um065v2i12022p45-53.

Sofia, Indri, Sifa Aulia Nafla, Syaukani Siraj, Supardi Situmorang, Tiwi Wulandari, dan Togu Yunus Hidayatullah. 2023. “Kompetensi Guru Dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran.” EDUCATIVO: JURNAL PENDIDIKAN 2 (1): 183–88. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.125.

Sutikno, Yadi. 2023. “Peran Guru dalam Evaluasi Pembelajaran di Kelas.” Jurnal Maitreyawira 4 (1).

Utami, Yulia. 2023. “Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrument Penilaian Kinerja Dosen.” Jurnal Sains dan Teknologi 4 (2): 21–24. https://doi.org/10.55338/saintek.v4i2.730.

Wahab, Abdul. 2023. “Penilaian Tehadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dalam Konteks Materi Bangun Ruang Sisi Datar pada Siswa SMP.” RAINSTEK (Jurnal Terapan Sains & Teknologi) 5 (4).

Wulandari, Tutik, Murni Ramli*, dan Muzzazinah Muzzazinah. 2022. “Analisis Butir Soal Dynamic Assessment untuk Mengukur Pemahaman Konsep Klasifikasi Tumbuhan pada Mahasiswa.” Jurnal Pendidikan Sains Indonesia 10 (1): 191–201. https://doi.org/10.24815/jpsi.v10i1.22082.

Yenusi, Tersia, Jeinne Mumu, dan Benidiktus Tanujaya. 2019. “Analisis Soal Latihan pada Buku Paket Matematika SMA yang Bersesuaian dengan Higher Order Thinking Skill.” Journal of Honai Math 2 (1): 53–64. https://doi.org/10.30862/jhm.v2i1.58.