UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH BAB SHALAT JAMA DAN QASHAR MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS VII MTSN 2 BALANGAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode demonstrasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih bab shalat jama' dan qashar di MTsN 2 Balangan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen, di mana siswa kelas VII menjadi subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test yang mengukur pemahaman siswa terhadap materi shalat jama' dan qashar, serta keterampilan praktik mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkannya metode demonstrasi, dengan perbedaan yang jelas antara skor pre-test dan post-test. Meskipun demikian, hasil ini juga menunjukkan bahwa pengulangan latihan, pengembangan keterampilan guru dalam demonstrasi, serta penerapan metode pembelajaran yang lebih bervariasi sangat penting untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menyarankan penggunaan kombinasi metode pembelajaran dan peningkatan pelatihan bagi guru untuk lebih meningkatkan efektivitas pembelajaran fiqih di MTsN 2 Balangan.