ANALISIS PEMANFAATAN E-BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI

Elisa Nur Aulia; Iya Aini Azzahra; Ilmiyatul Khusna; M Aksan Fawaz Sundah

Authors

Elisa Nur Aulia Universitas Pendidikan Indonesia
Iya Aini Azzahra Universitas Pendidikan Indonesia
Ilmiyatul Khusna Universitas Pendidikan Indonesia
M Aksan Fawaz Sundah Universitas Pendidikan Indonesia

Keywords:

E-Book, Media Pembelajaran, Perguruan Tinggi, Teknologi Pendidikan

Abstract

Artikel bertujuan untuk menganalisis perkembangan serta dampak penggunaan e-book sebagai media pembelajaran di kalangan mahasiswa perguruan tinggi. Di era digital seperti sekarang, e-book menjadi alternatif yang sangat berarti dalam mendukung proses belajar yang lebih fleksibel dan efisien. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa dari berbagai program studi dan jenjang semester untuk mengevaluasi pengalaman mereka dalam menggunakan e-book. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa telah memanfaatkan e-book dalam kegiatan belajar mereka, terutama karena kemudahan akses, kepraktisan, dan efisiensi waktu yang ditawarkannya. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa kendala, seperti keterbatasan perangkat dan preferensi sebagian mahasiswa terhadap buku cetak. Dapat disimpulkan bahwa e-book memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran. Meskipun demikian, untuk mengoptimalkan penggunaannya, masih dibutuhkan dukungan dalam hal peningkatan literasi digital dan pengembangan infrastruktur teknologi.

References

Aprilia, G. T., & Marsofiyati. (2024). Pengaruh penggunaan e-book sebagai media pembelajaran digital terhadap minat baca mahasiswa. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 7(8), 81–90.

Ebner, M., Gailer, C., Khalil, M., Kopp, M., Lackner, E., & Raunig, M. (2016). Potential of EPUB3 for digital textbooks in higher education. arXiv preprint arXiv:1606.05690. https://arxiv.org/abs/1606.05690

Khikmawati, D. K., Alfian, R., Nugroho, A. A., Susilo, A., Rusnoto, R., & Cholifah, N. (2021). Pemanfaatan e-book untuk meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar di Kudus. Buletin KKN Pendidikan, 3(1).

Prabowo, A., & Heriyanto. (2013). Analisis pemanfaatan buku elektronik (e-book) oleh pemustaka di Perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 2(1).

Roesnita, I., & Zainab, A. N. (2013). The pattern of e-book use amongst undergraduates in Malaysia: A case of to know is to use. arXiv preprint arXiv:1301.5400. https://arxiv.org/abs/1301.5400

Sari, S. P., Hasibuan, H., Suri, E. M., Afriwes, A., & Mere, K. (2020). Pengaruh pemanfaatan e-book sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasi digital siswa. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(4).

Widodo, H. (2016). Penggunaan e-book pada era digital. Al-Maktabah, 19, 79–90. https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/al-maktabah/article/download/21058/8876