IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MENANAMKAN KARAKTER ANTI KORUPSI MENURUT KITAB IMAMAT
Keywords:
Anti korupsi, Karakter anti korupsi, Kitab ImamatAbstract
Korupsi merupakan masalah sistemik yang mengakar dalam berbagai sektor kehidupan, dan berdampak luas terhadap keadilan sosial serta integritas bangsa. Upaya penanggulangan korupsi tidak cukup hanya mengandalkan pendekatan hukum, tetapi perlu ditunjang oleh pendidikan yang menanamkan nilai-nilai moral sejak dini. Penelitian ini mengkaji implementasi pendidikan dalam menanamkan dan menumbuhkan Karakter korupsi menurut perspektif Kitab Imamat dalam Alkitab. Kitab Imamat memuat ajaran moral dan etika yang menekankan pentingnya hidup kudus, kejujuran, dan tanggung jawab sosial, yang dapat menjadi dasar dalam membentuk pribadi yang menolak perilaku koruptif. Melalui pendekatan pendidikan berbasis nilai-nilai kitab suci, generasi muda dapat diarahkan untuk memahami bahaya korupsi dan hidup sesuai dengan prinsip moral yang benar. Artikel ini bertujuan untuk memberikan landasan konseptual dan aplikatif dalam pengembangan pendidikan berbasis iman yang relevan dengan konteks sosial saat ini.
References
Lembaga Alkitab Indonesia. (2023). Alkitab: Bahasa Indonesia sehari-hari (edisi revisi). Ja karta: Lembaga Alkitab Indonesia.
Carl A. Reed, Theology of Pentateuch, 6th ed. (Yogyakarta: STTII Yogyakarta, 2018). 123
David, Muhammad, Arifin Zainal, Dita Romadhoni, and Sultan. “Pendidikan Karakter Dan Anti Korupsi: Menjawab Tantangan Moral Generasi Z.” Pancasila and Civics Education Journal 2, no. 3 (2023): 10–14. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/jpce/article/download/16678/10309.
Eni. “Metode Penelitian.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., no. Mi (1967): 5–24.
Marbun, Ronaully, and Jonius Halawa. “Ajaran Penebusan Dosa : Tinjauan Antropologi Teologis Hubungan Manusia Dengan Allah ( Imamat 16 : 29-30 )” 5, no. 4 (n.d.): 5893–5900.
Panggol, Fransiskus, and Willem Ngoranubun. “IMAM SEBAGAI PENYELENGGARA KEBAKTIAN MENURUT IMAMAT DAN RELEVANSINYA BAGI KEHIDUPAN IMAM MASA KINI: EKSEGESIS IMAMAT 10:8-11.” Jurnal Eksplorasi Teologi 8, no. 2 (2024): 25–38.
Setiawan, Agus. “Pendidikan Anti Korupsi Sebagai Pembentukan Karakter, Perilaku Melalui Potensi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi.” Sanskara Pendidikan dan Pengajaran 1, no. 01 (2023): 1–9.
Triana, Neni. “Pendidikan Karakter.” Mau’izhah 11, no. 1 (2022): 1–41.
Ujud, Sartika, Taslim D Nur, Yusmar Yusuf, Ningsi Saibi, and Muhammad Riswan Ramli. “Pengertian Pendidikan.” Jurnal Bioedukasi 6, no. 2 (2023): 337–347.
Yulianti, Lidia, Penina Itlay, and Mikhael Zelod Natanel. “Pengembangan Konteks Keluaran 20 : 1-11 Dalam Imamat 19 : 1-8.” KAPATA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, no. 1 (2022): 1–13.
