PERAN MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH DALAM MENDORONG KUALITAS PEMBELAJARAN DI SDN 01 BANTRUNG

Desryan Awalia Putri; Indah Lutfiana; Umi Mayalatul Akhadiyah; Shiva Tya Alviani; Shevina Eka Divaningrum; H. Nur Rohman

Authors

Desryan Awalia Putri Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Indah Lutfiana Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Umi Mayalatul Akhadiyah Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Shiva Tya Alviani Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Shevina Eka Divaningrum Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
H. Nur Rohman Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Keywords:

frase Keuangan, Kualitas Pembelajaran, Sekolah Dasar, Dana BOS.

Abstract

Manajemen keuangan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar, khususnya di SD Negeri 01 Bantrung. Kualitas pembelajaran yang baik sangat diperlukan untuk membentuk karakter dan kemampuan berpikir kritis siswa. Banyak sekolah di Indonesia, terutama yang berada di daerah dengan sumber daya terbatas, menghadapi tantangan dalam mencapai standar pendidikan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana manajemen keuangan yang efektif dapat mendukung kualitas pembelajaran. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penggunaan dana yang terstruktur sangat penting untuk memenuhi kebutuhan siswa. Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang baik memungkinkan sekolah menyediakan fasilitas yang memadai, media pembelajaran yang relevan, serta pelatihan bagi guru. Partisipasi pemangku kepentingan, seperti guru dan orang tua, dalam penyusunan anggaran meningkatkan transparansi dan relevansi alokasi dana. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan dana dan rendahnya keterampilan pengelolaan keuangan, pengelolaan yang baik dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Penelitian ini diharapkan memberikan rekomendasi untuk pengelolaan keuangan yang lebih baik di sekolah dasar lainnya.

References

Aisah, P. A., Salisiya, I., Puspita, T. N. Dela, & Trihantoyo, S. (2024). Implementasi Pembiayaan Pendidikan Melalui Pengelolaan Dana Bos Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sdn Rangkah Vi Surabaya. Cendekia Pendidikan, 3(2), 44–53.

Akhyar, Y., & Fauzi, I. M. (2024). Pengaruh Transparansi Dan Akuntabilitas Keuangan Sekolah Terhadap Kualitas Pembelajaran. At-Tajir: Jurnal Manajemen Bisnis Syariah, 2(1), 1–9.

Anggraini, S., Amalia, E. N., Afifa, R., Natasya, L., & Kuntarto, E. (2024). Persepsi Guru Dan Siswa Tentang Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kearifan Lokal, 4(6), 982–992.

Apriliana, R. A., Rodiyah, D. P. M., Sukma, B. M., Puspitasari, D. R., Dina, E. S., & Yuliana, A. T. R. D. (2022). Implementasi Manajemen Keuangan Madrasah Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 92–106.

Aslindah, A., & Mulawarman, W. G. (2022). Membangun Masa Depan Melalui Manajemen Keuangan Pendidikan yang Efektif. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 2(2), 65–74.

Fahmi, A., Sadi, K., & Muslim, A. (2024). Implementasi Pengambilan Keputusan Partisipatif Melalui School Based Management. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 10(1), 7–15.

Hafni, D. A., & Rahmawati, F. M. (2022). Pengelolaan Keuangan Pendidikan Pada Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Covid-19. Jamp: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 5(2), 93–104.

Hidupi, D. W., Zohro, N. P., & Akip, M. (2024). Peran Guru Dalam Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini Membangun Masa Depan Berkualitas. Bouseik: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 103–120.

Indriyani, M., & Widodo, J. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Kualitas Pembelajaran Kewirausahaan. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 681–697.

Islam, G. M. M. P. (n.d.). KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SELAYAR.

.Kase, E., Mahendika, D., & Laksmono, R. (2023). Manajemen Komunikasi Pendidkan. Sulur Pustaka.

Luthfiyah, H. (n.d.). kepemimpinan kepala sekolah sebagai inovator dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDN Nanggewer 02 kabupaten bogor. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Pebriyanti, D., & Aliyyah, R. R. (2024). Manajemen Keuangan: Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 3(3), 2716–2737.

Purnama, H. (2024). Partisipasi Penyusunan Anggaran dan Sistem Pengendalian Internal terhadap Pencegahan Kecurangan pada Pengelolaan Dana Sekolah. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1395–1401.

Saputri, I., & Fatmawati, F. (2024). Permasalahan Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan. Innovations in Multidisciplinary Education Journal, 1(1), 29–33.

Suryana, S. (2020). Permasalahan mutu pendidikan dalam perspektif pembangunan pendidikan. Edukasi, 14(1)