PENERAPAN SOSIOMETRI DALAM MENGANALISIS DINAMIKA SOSIAL SISWA KELAS X.7 DI SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika hubungan sosial siswa kelas X.7 di SMA Srijaya Negara Palembang dengan menggunakan pendekatan sosiometri. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 36 siswa, dengan data diperoleh dari 27 siswa yang hadir saat pengambilan data. Instrumen penelitian mencakup empat kriteria pemilihan, yaitu teman belajar, rekan kerja kelompok, kepemimpinan, dan dukungan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek teman belajar, NZ memperoleh 12 pilihan, NJ 9 pilihan, dan HT 5 pilihan. Pada aspek kerja kelompok, NZ dan NJ masing-masing memperoleh 6 pilihan, serta HT juga memperoleh 6 pilihan. Pada aspek kepemimpinan, NJ memperoleh 12 pilihan, NZ 10 pilihan, serta HT dan NR masing-masing memperoleh 5 pilihan. Pada aspek dukungan sosial, VS memperoleh 6 pilihan, BD 5 pilihan, serta HT dan NR masing-masing memperoleh 4 pilihan. Temuan ini menunjukkan adanya variasi keterpilihan siswa pada setiap aspek, yang mencerminkan perbedaan peran sosial dalam kelas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa hubungan sosial siswa tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan akademik, tetapi juga oleh aspek empati dan kenyamanan interpersonal, sehingga diperlukan intervensi melalui layanan bimbingan dan konseling serta pembelajaran kolaboratif untuk meningkatkan interaksi sosial siswa.