PERANAN PAK DALAM MENGATASI KECEMASAN REMAJA AWAL KRISTEN
Keywords:
Pendidikan Agama Kristen, Kecemasan Remaja awalAbstract
Peranan PAK (Pendidikan Agama Kristen) dalam mengatasi kecemasan remaja awal Kristen melibatkan beberapa aspek yang dapat membantu remaja menghadapi perasaan cemas. Pada penelitian ini penulis menggunakan jenis atau pendekatan penelitian yang berupa studi kepustakaan. Adapun hasil penelitian ini ialah ada beberapa faktor dalam mengatasi kecemasan remaja, yakni faktor dari dalam diri anak, faktor keluarga, dan faktor lingkungan baik sekolah maupun lingkungan sosial. Tumbuh kembang remaja terkadang menjadi problema bagi orang tua hal ini dapat dilihat dari menurunnya moralitas remaja yang banyak dipengaruhi oleh factor faktor yang ada disekitar remaja tersebut. Orangtua harus sadar bahwa remaja yang memiliki moral yang baik bukan turun dari langit semua diciptakan dari didikan. Selain orang tua, guru Pendidikan agama Kristen, gembala serta kaka Pembina rohani juga ikut berperan dalam meningkatkan moralitas remaja. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif yaitu pengumpulan data yang bersumber dari buku, jurnal, artikel yang berkaitan dengan cara mengatasi kecemasan pada remaja. Pendidikn agama Kristen sangat berperan penting dalam meningkatkan moralitas remaja baik di dalam lingkunag keluarga, sekolah maupun di gereja.
References
Abdi Mirzaqon T, “STUDI KEPUSTAKAAN MENGENAI LANDASAN TEORI DAN PRAKTIK KONSELING EXPRESSIVE WRITING,” Jurnal BK UNESA 8, no. 1 (2018), accessed April 13, 2021, https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/22037
Andra Ismail, Ajarlah Mereka Melakukan : Kumpulan Karangan Seputar Pendidikan Agama Kristen (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1998).
Ardianto Lahagu, “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Karakter Remaja Di Sekolah Menengah Pertama” (2021)
Boediono – Kepala Badan Penelitian dan Pengambangan Pendidikan Dasar dan Menengah, Standar Kompetensi
Daniel Nuhamara, Pembimbing PAK Pendidikan Agama Kristen,
Eg.Homrighausendan Enklaar. Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia 1982,
Gunarsa,Singgih. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, 218
Khamim Zarkasih Saputro, “Memahami Ciri Dan Tugas Perkembangan Masa Remaja,” Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama 17, no. 1 (February 9, 2018)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kurikulum 2004 (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2003), 6
Nico Syukur Dister, Filsafat Agama Kristen (Yogyakarta: Pen-erbit Kanisius, 1985),
Paul P. Enns, The Moody Handbook of Theology, Vol. I (Malang: Literatur SAAT, 2003)
Robert Boehlke, Sejarah Perkembangan Pikiran dan Prakten Pendidikan Agama Kristen dari Plato Sampai Ig. Loyola, 342
Savitri Ramaiah. (2003). Kecemasan Bagaimana Mengatasi Penyebabnya. Jakarta: Pustaka Populer Obor.
Sijabat B.S (Juli 2011) Membangun Pribadi Unggul, Suatu Pendekatan Teologis Terhadap Pendidikan Karakter Yogyakarta.
Siti Sundari (2004). Kearah Memahami Kesehatan Mental. Artikel. Yogyakarta: PPB FIP UNY.
Suparman, “Signifikansi Sola Fide dalam Keberhasilan Pendidikan Kristen Reformasi dan Pendidikan Kristen,” dalam Reformasi Dan Pendidikan Kristen: Sebuah Antologi Memperingati 500 TahunReformasi, ed. Chandra Han dan Grace Purnamasari (Tangerang Selatan: Gnosis, 2017),
Winatasahirin, Identitas dan ciri Khas Pendidikan Kristen, (Jakarta : BPK-BM, 2003),
