PERENCANAAN STRATEGIS PENDIDIKAN DALAM KONSEP BA-IMAN BA-UNTUNG BA-TUAH
Keywords:
Manajemen, pendidikan, keluarga, kearifan lokal, baimanAbstract
Memiliki keyakinan yang kuat kepada Allah atau Baiman merupakan syarat diraihnya predikat manusia yang bauntung dan batuah. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan salah satu bentuk kearifan lokal (local wisdom), yaitu konsep baiman bauntung batuah sebagai sebuah perencanaan strategis pendidikan keluarga. Dalam menghimpun kebutuhan data maka penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya pendidikan keluarga pada suku Banjar memiliki identitas yang khas dan religius.. Penelitian ini melahirkan istilah “pyramida BA” untuk konsep baiman bauntung batuah dalam pelaksanaan pendidikan keluarga. Pengawasan dilakukan dengan model “waskat” atau pengawasan melekat yang lahir dari kesadaran dalam diri. Baiman atau memiliki pengalaman yang benar atas keyakinan, menjadi daya spritual menuju manusia yang bauntung.
References
Ahmad. (2020). Manajemen Strategis. Makassar: CV Nas Media Pustaka.
Ahmad Hamdani, D. (2019). Peran Keluarga dalam Ketahanan dan Konsepsi Revolusi Mental Perspesktif AL-Qur’an. In LPTQ Provinsi Banten dan Gaung Persada (GP) Perss (Vol. 53).
Amalia, R. M., Akbar, M. Y. A., & Syariful, S. (2018). Ketahanan Keluarga dan Kontribusinya Bagi Penanggulangan Faktor Terjadinya Perceraian. JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 4(2), 129. https://doi.org/10.36722/sh.v4i2.268
Aulia, F., Kamaria, K., & Musifuddin, M. (2022). Layanan Bimbingan Klasikal Untuk Meningkatkan Konsep Diri Dalam Pengambilan Keputusan Karir Siswa. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan), 5(2), 78–89. https://doi.org/10.29408/jkp.v5i2.4965
Blatstein, I. M. (2012). Running head: STRATEGIC PLANNING:PREDICTING,SHAPING FUTURE? 1, 1–13.
Certo, Samuel C.; Peter, J. P. (2010). Strategic Management: Concepts and Applications (McGraw-Hill Series in Management) - Hardcover. McGraw-Hill College.
Ghanta, B., Mondal, M., & Ed, M. (2018). Hidden Curriculum: An Informal Way For Moral Development Of Learners’. International Journal for Research in Engineering Application & Management (IJREAM), 04(August 2018), 5. https://doi.org/10.18231/2454-9150.2018.0588
Handoko, W. D., Fauziah, P., & Dimyati, D. (2021). Gaya Pengasuhan Anak Usia Dini pada Suku Dayak Dusun Laek Desa Bengkilu. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 728–737. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1021
Kosasih, D. N., & Yunanto, T. A. R. (2022). Kajian psychological capital pada filosofi hidup Suku Banjar “Waja Sampai Kaputing” pada Strawberry Generation. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 6(2), 402–413. https://doi.org/10.22219/satwika.v6i2.22637
Lewis, O. (2016). Kisah Lima Keluarga. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Lutfiyah, L., & Takwin, B. (2018). Hubungan antara Kepribadian dan Kebahagiaan dengan Harga Diri sebagai Mediator. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 9(1), 17. https://doi.org/10.26740/jptt.v9n1.p17-26
Ma’rufi, A. R., Mujidin, & Yuzarion. (2020). Hubungan konsep diri dan dukugan sosial orang tua terhadap kematangan karier siswa MA Madania. Jurnal Studi Keislaman, 6(2), 2614–1124. http://wahanaislamika.ac.id
Porter, M. E. (2012). Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors. In Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors (pp. 1–110). https://doi.org/10.4324/9781912281060
Pribadi, A. S., Erlangga, E., & Wangge, M. Y. (2021). Hubungan Antara Konsep Diri Akademik dengan Pengambilan Keputusan Karier pada Siswa SMP. PHILANTHROPY: Journal of Psychology, 5(1), 157. https://doi.org/10.26623/philanthropy.v5i1.2629
Rachmawati, Y. (2020). Pengembangan Model Etnoparenting Indonesia pada Pengasuhan Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1150–1162. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.706
Rodiah, D. (2015). INSAN KAMIL DALAM PEMIKIRAN MUHAMMAD NAFIS AL-BANJARI DAN ABDUS SHAMAD AL-FALIMBÂNÎ DALAM KITAB AD-DURR AN-NAFIS DAN SIYAR AS-SÂLIKÎN (SEBUAH STUDI PERBANDINGAN). IAIN Antasari Banjarmasin.
Rozie, F., Kartika, W. I., Nurhaliza, T., Amalia, R., & Henry Gunawan, M. (2022). Keragaman Budaya Pengasuhan Anak Usia Dini di Kalimantan Timur: Kajian Grounded Theory Keluarga Kutai, Banjar, Dayak. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 51–62. https://doi.org/10.25078/pw.v7i2.1520
Rusadi, M. A., & Fauzi, A. M. (2022). Rasionalitas Orang Tua Dalam Memilih Sekolah Anak Di Sekolah Dasar Islam Terpadu (Sdit). Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 14(1), 40–45. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v14i1.711
Smith, M. (2021). Gen Z and millennial workers are leading the latest quitting spree—here’s why. CNBC Website. https://www.cnbc.com/2021/09/03/gen-z-and-millennial-workers-are-leading-the-latest-quitting-spree-.html
Syahrial Harahap, A., Nofianti, R., Rahayu, N., Nitami, D., Ginting, B., Pembangunan, U., & Budi, P. (2023). Menggali Kearifan Lokal Etnis Banjar: Peran Orangtua dalam Membentuk Karakter Anak di Desa Kota Rantang Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(3), 961–969. http://jim.unsyiah.ac.id/sejarah/mm
Tambak, S. (2019). Pendidikan Etika Bergaul Islami Dalam Keluarga “Nilai Pendidikan Etika Berlaku Adil Orangtua dengan Anak dalam Pergaulan Keluarga Perspektif Hadits.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 4(1), 1–20. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2019.vol4(1).2910
Yunus, E. (2016). Manajemen Strategis, CV. Andi Offset. Yogyakarta.
Zulkarnain, Z. (2021). Pembelajaran Alquran Melalui Metode Ummi. Inteligensia, 6(2), 1–15.
Zulkifli, M. (2016). Pembentukan Karakter Gemar Membaca Alquran. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 46–61.
