PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN DI SDN 3 SUKA MANANAH KECAMATAN CISAAT KABUPATEN SUKABUMI
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Selain itu, studi ini juga menyoroti penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam pelaksanaan berbagai program pendidikan, serta kendala-kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam proses implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Proses analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Informan dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan para guru.
Hasil temuan mengindikasikan bahwa kepala sekolah memainkan peran strategis dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan melalui penyesuaian terhadap regulasi dan visi utama sekolah. Kepala sekolah juga mengintegrasikan sistem kerja dan sumber daya yang tersedia untuk mencapai target prestasi, dengan penekanan pada pengembangan kualitas peserta didik serta pelaksanaan MBS sebagai landasan pencapaian program-program pendidikan. Beberapa langkah yang dilakukan mencakup kegiatan sosialisasi, penyusunan visi, misi, dan tujuan sekolah, diikuti dengan identifikasi berbagai tantangan internal dan eksternal sekolah melalui analisis SWOT.
