KOLABORASI ANTARA MAHASISWA PPL DAN GURU SEKOLAH MINGGU DALAM MENINGKATKAN KEHADIRAN ANAK DI GEREJA BNKP SIONA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak kolaborasi antara mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) dan guru Sekolah Minggu dalam meningkatkan kehadiran anak di Gereja BNKP Siona. Latar belakang penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya partisipasi anak dalam kegiatan Sekolah Minggu yang berdampak pada perkembangan iman dan karakter anak dalam gereja. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengamati proses kolaborasi selama pelaksanaan PPL, interaksi antara mahasiswa dan guru, serta perubahan jumlah kehadiran anak.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi tersebut mampu menciptakan suasana kegiatan yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. Mahasiswa PPL memberikan kontribusi dalam bentuk ide-ide kreatif seperti lagu rohani anak, permainan edukatif, dan metode bercerita yang variatif. Sementara itu, guru Sekolah Minggu berperan sebagai pembimbing dalam menyelaraskan kegiatan dengan kebutuhan jemaat. Kolaborasi yang terjalin tidak hanya meningkatkan kehadiran anak, tetapi juga memperkuat kualitas pembelajaran dan memperkaya pengalaman mengajar bagi guru dan mahasiswa.