PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA di MTs MA’ARIF NU MAMBAUL KHOIROT GEMPOLPAHIT BANJARDOWO JOMBANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dapat membentuk karakter tanggung jawab siswa di MTs Ma’arif NU Mambaul Khoirot Gempolpahit Banjardowo Jombang serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Pramuka secara signifikan berperan dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa melalui pengalaman langsung, pembiasaan, serta tugas-tugas kolektif yang mengedepankan kerja sama, kedisiplinan, dan akuntabilitas. Kegiatan seperti latihan baris-berbaris, Persami, sandi, dan tugas regu mendorong siswa untuk menyelesaikan tanggung jawab individu maupun kelompok. Faktor pendukung pembentukan karakter meliputi dukungan kepala sekolah, antusiasme siswa, dan peran aktif pembina. Sementara itu, faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu, fasilitas, dan motivasi siswa. Meskipun demikian, kegiatan ekstrakurikuler Pramuka tetap menjadi sarana efektif dalam menanamkan nilai tanggung jawab siswa, yang tercermin tidak hanya di lingkungan sekolah, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari mereka.