PENGARUH METODE ACTIVE LEARNING TIPE CARD SORT TERHADAP PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS MIFTAHUL JANNAH GRESIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh pemahaman peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan metode active learning tipe card sort dan seberapa besar pengaruh metode active learning tipe card sort untuk meningkatkan pemahaman peserta didik kelas VII di MTs Miftahul Jannah Duduk Sampeyan Gresik. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest dan teknik analisis data yang menggunakan bantuan SPSS versi 25 meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji linieritas dan uji paired sampel T test. Berdasarkan dari hasil analisis menggunakan Uji-t paired sampel t test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar < 0,00 yang lebih kecil dari nilai α yaitu 0,05 (0,00 < 0,05) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Yang artinya metode active learning tipe card sort berpengaruh terhadap pemahaman peserta didik kelas VII pada mata pelajaran Akidah Akhlak Di Mts Miftahul Jannah Duduk Sampeyan Gresik. Hal ini juga sesuai dengan perhitungan Uji effect size cohend’s d yang diperoleh hasil 1.40, artinya bahwa besar pengaruh metode active learning tipe card sort terhadap pemahaman peserta didik kelas VII pada mata pelajaran Akidah Akhlak Di Mts Miftahul Jannah Duduk Sampeyan Gresik. Masuk dalam kategori “tinggi”.