PENGARUH PEMBELAJARAN AL-’ARABIYYAH BAYNA YADAYK TERHADAP PENGUATAN KARAKTER MAHASISWI STIQ AMAL JARIYAH PAREPARE

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran kitab Al-Arabiyyah Bayna Yadayk terhadap penguatan nilai-nilai akhlak mahasiswi STIQ Amal Jariyah Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain sequential explanatory. Data diperoleh melalui pre-test dan post-test terhadap 51 mahasiswi yang telah mempelajari kitab tersebut, kemudian didukung oleh analisis kualitatif. Instrumen penelitian berupa skala nilai akhlak yang mencakup 19 indikator pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh indikator mengalami peningkatan setelah pembelajaran. Delapan indikator berada pada kategori kuat, sedangkan sebelas indikator lainnya berada pada kategori sedang dengan skor yang lebih tinggi dibandingkan kondisi awal. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran kitab Al-Arabiyyah Bayna Yadayk berkontribusi positif dalam internalisasi nilai-nilai akhlak dan mendukung pembelajaran bahasa Arab berbasis nilai.