PENGEMBANGAN MODUL AJAR PAI FASE E ELEMEN SEJARAH PERADABAN ISLAM DI SMA PGRI 1 JOMBANG

Didin Sirojudin; Ibnu Sururi

Authors

Didin Sirojudin Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Ibnu Sururi Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Keywords:

Pengembangan, Modul Pengajaran PAI, Kurikulum Mandiri, ADDIE

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yaitu Modul Ajar. Modul Ajar dibuat untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Fase E Elemen Sejarah Peradaban Islam Kurikulum Merdeka. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kelayakan Modul Ajar PAI Fase E Elemen Sejarah Peradaban Islam yang nantinya dapat digunakan sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian dari ahli media dan ahli materi. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian pengembangan atau disebut juga dengan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yaitu: Analiyze, Design, Development, Implement, Evaluation. Kelayakan Modul Ajar PAI elemen Akhlak Fase E Kurikulum Merdeka dinilai oleh 1 ahli media,1 ahli materi, dan angket kelayakan dari siswa SMA PGRI 1 Jombang. Pengumpulan data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Penilaian oleh ahli media memperoleh skor 52 dengan presentase 86,66% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Dari Ahli media memperoleh hasil skor 39 dengan presentase 97,5% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Dari angket respon siswa memperoleh skor 602 dengan presentasi 75,25% dengan kategori layak digunakan.

References

Budaya, Telaah, Ikigai Dan, Implikasinya Terhadap, Strategi Pembudayaan, Pendidikan Agama, and Islam Di. “Denisa Permata,2022 TELAAH BUDAYA IKIGAI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP STRATEGI PEMBUDAYAAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH Universitas Pendidikan Indonesia I Repository.Upi.Edu I Perpustakaan.Upi.Edu” (2022): 1–12.

Damiati, Muhamad, Nurasikin Junaedi, and Masduki Asbari. “Prinsip Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka.” Journal of Information Systems and Management (JISMA) 3, no. 2 (2024): 11–16.

Hamim, Ahmad Husni, Muhidin Muhidin, and Uus Ruswandi. “Pengertian, Landasan, Tujuan Dan Kedudukan PAI Dalam Sistem Pendidikan Nasional.” Jurnal Dirosah Islamiyah 4, no. 2 (2022): 220–231.

Harta, Idris, Sulawesi Tenggara, and Pabelan Kartasura. “Pengembangan Modul Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Minat SMP.” Pengembangan Modul Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Minat SMP 9, no. 2 (2014): 161–174.

Hidayat, Fitria, and Muhamad Nizar. “Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI) 1, no. 1 (2021): 28–38.

Jannah, M., and J. Julianto. “Pengembangan Media Video Animasi Digestive System Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ipa Kelas V.” Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6, no. 2 (2018): 124–134.

Jeflin, Hairunisa, and Hade Afriansyah. “Artikel ADM Hairunisa Jeflin (18029140) Minggu 3,” 2020.

Manalu, Juliati Boang, Pernando Sitohang, Netty Heriwati, and Henrika Turnip. “Prosiding Pendidikan Dasar Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar.” Mahesa Centre Research 1, no. 1 (2022): 80–86. https://journal.mahesacenter.org/index.php/ppd/index.

Manurung, Iramdan dan Lengsi. “Sejarah Kurikulum Di Indonesia | Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikann 5, no. 2 (2019): 88–95. http://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/98.

Mariatul Hikmah. “Makna Kurikulum Dalam Perspektif Pendidikan.” Al-Ihda’ : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran 15, no. 1 (2022): 458–463.

Maulinda, Utami. “Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka.” Tarbawi 5, no. 2 (2022): 130–138.

Muchlis, Muchlis. “Pembelajaran Materi Pendidikan Agama Islam (Pai) Berwawasan Moderat.” Profetika: Jurnal Studi Islam 21, no. 1 (2020): 11–20.

Nasution, Fauziah. “Kedatangan Dan Perkembangan Islam Ke Indonesia.” Mawa’Izh: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan 11, no. 1 (2020): 26–46.

Nova Berliana, 2021 : 41). “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pembelajaran IPAS Di SD 3 Garung Lor Kaliwungu Kudus.” Dasar-Dasar Ilmu Politik (2021): 17–39.

Nugraha, Tono Supriatna. “Kurikulum Merdeka Untuk Pemulihan Krisis Pembelajaran.” Inovasi Kurikulum 19, no. 2 (2022): 251–262.

Nurfadlilah, Hidayatul, and Maryam Isnaini Damayanti. “Validitas Bahan Ajar Menulis Bermedia Film Berbasis Karakter Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar” 08, no. 04 (2020): 714–724.

Pratiwi, Wiwik, Sholeh Hidayat, and Suherman. “Kurikulum Merdeka Sebagai Kurikulum Masa Kini.” Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran 10, no. 1 (2023): 80–90.

Salsabilla, Irmaliya Izzah, Erisya Jannah, and Juanda. “Analisis Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka.” Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia 3, no. 1 (2023): 33–41.

Sanjaya, Wina. Wina Sanjaya, Kurikulum Dan Pembelajaran Teori Dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) (Jakarta: Kencana, 2015), 8. 13, 2015.

Setiawan, Rahmat, Nukmatus Syahria, Ferra Dian Andanty, and Salim Nabhan. “Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Bahasa Inggris Smk Kota Surabaya.” Jurnal Gramaswara 2, no. 2 (2022): 49–62.

Sucipto, Muhammad Sukri, Yuyun Elizabeth Patras, and Lina Novita. “Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar: Systematic Literature Review.” Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 12, no. 1 (2024): 277–287.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.

Triana, Hana, Prima Gusti Yanti, and Dina Hervita. “Pengembangan Modul Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Interdisipliner Di Kelas Bawah Sekolah Dasar Pada Kurikulum Merdeka.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 9, no. 1 (2023): 504–514.

Wagiswari Santika, Made Ayu, Putu Kartika Dewi, and I Gusti Putu Suharta. “Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi Siswa Smp Kelas Vii.” JIPMat 8, no. 2 (2023): 182–190.