PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BAGI KOMUNITAS DEWASA
Keywords:
teknologi, pendidikan agama Kristen, komunitas dewasa, pembelajaran digitalAbstract
Penggunaan teknologi dalam pendidikan agama Kristen bagi komunitas dewasa telah menjadi salah satu strategi penting dalam menjawab tantangan pembelajaran di era digital. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan efektivitas dan keterlibatan peserta didik dewasa dalam memahami nilai-nilai agama Kristen. Melalui pendekatan kualitatif-deskriptif, penelitian ini menganalisis berbagai platform digital, seperti aplikasi pembelajaran daring, media sosial, dan perangkat lunak interaktif, yang digunakan untuk mendukung pembelajaran agama Kristen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi memberikan akses yang lebih luas terhadap materi pembelajaran, memungkinkan interaksi yang dinamis antara peserta didik dan pengajar, serta menciptakan lingkungan belajar yang fleksibel dan kontekstual. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan, seperti kesenjangan teknologi dan kurangnya literasi digital di kalangan peserta.
References
Apriyanti R,S. (2023) Intergrasi Teknologi Dalam Pembelajran Pendidikan Agama Kristen (PAK) Sebagai Peluang Dan Tantangan Di Era Digital vol 6 (1)
Purba Ramen, A., & dkk. (2022). Teknologi Pendidikan. Medan:Yayasan Kita Menulis.
Ronal watrianthos,(2022)Penerapan Algortima K-Means Pada Pemetaan Kemampuan Pengunaan Teknologi Informasi Remaja Dan Dewasa Di Indonesia vol 4 (1)
Tjendanawangi Saputra , (2022) Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Menjawab Tantangan Perkembangan Teknologi Di Era Posthuman vol 4 (1)
