DESAIN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN YANG RESPONSIF TERHADAP AI : MEMBENTUK IMAN YANG KOKOH PADA GENERASI MUDA GEREJA HKBP TANJUNG UBAN

Icha Christian Silalahi; Andar Gunawan Pasaribu

Authors

Icha Christian Silalahi Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Andar Gunawan Pasaribu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Pendidikan Agama Kristen, Generasi Muda, Kecerdasan Buatan (AI), Kurikulum Responsif, Gereja HKBP Tanjung Uban, Iman Kristen, Teknologi Digital.

Abstract

Desain kurikulum pendidikan agama Kristen yang responsif terhadap perkembangan kecerdasan buatan (AI) bertujuan untuk membentuk iman yang kokoh pada generasi muda gereja. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana integrasi AI dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman teologis dan spiritualitas siswa. Dengan pendekatan yang adaptif, kurikulum ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan individu siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan AI tidak hanya memperkaya pengalaman belajar, tetapi juga mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan gereja, sehingga membentuk generasi muda yang berkomitmen dan siap menghadapi tantangan zaman.

References

Fauziyati, F., ‘Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Agama: Tantangan Dan Peluang.’, Jurnal Pendidikan Agama, 12(1) (2023), pp. 45-60.

Fauziyati, F, ‘Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Agama: Tantangan Dan Peluang.’, Jurnal Pendidikan Agama, 12(1), 45-60, 2023

Gultom, Dame Taruli Simamora & Rida, Pendidikan Agama Kristen Kepada Remaja Dan Pemuda (CV. Mitra, 2011)

Laoli, L., Sari, D., & Rahman, A., ‘Peran Kecerdasan Buatan Dalam Pendidikan Agama Kristen: Analisis Dan Implementasi.’, Jurnal Teologi Dan Pendidikan, 10(2) (2024), pp. 123-138.

Maharani, R., & Rahman, F, ‘Inovasi Pembelajaran Agama Di Era Digital: Tantangan Dan Solusi.’, Jurnal Pendidikan Islam, 9(3) (2023), pp. 67–82

Mangaronda, R., ‘Kurikulum Responsif Di Era Digital: Pendekatan Inovatif Dalam Pendidikan Agama Kristen.’, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 15(3) (2023), pp. 78-92.

Nurbayani, N., Hidayati, S., & Surya, E, ‘Model Pembelajaran Berbasis AI Dalam Pendidikan Agama Kristen: Implikasi Dan Strategi.’, Jurnal Penelitian Pendidikan, 8(1) (2024), pp. 34-50.

Pantan, M., ‘Etika Dan Teknologi Dalam Pendidikan Agama: Menjaga Keseimbangan Spiritual Dan Inovasi.’, Jurnal Etika Dan Moralitas, 7(4) (2023), pp. 201-215.

Siringoringo, R., & Pasaribu, H., ‘Kecerdasan Buatan Dalam Pendidikan: Implikasi Untuk Pembelajaran Agama Kristen.’, Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Teknologi, 11(2) (2023), pp. 99–114

Sondang Lastiar Sianipar, Andar Gunawan Pasaribu, ‘METODE PAK DALAM PERTUMBUHAN IMAN ROHANI REMAJAMADYA’, Pediaqu:Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, Vol. 2, No (2023)