PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KELAS XII SMA NEGERI 1 TARUTUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2025/2026
Keywords:
Media Gambar, Motivasi Belajar Peserta Didik Pendidikan Agama KristenAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat motivasi belajar peserta didik dengan menggunakan media gambar pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XII SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2025/2026. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi adalah seluruh siswa yang beragama Kristen Protestan kelas XII SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2025/2026 yang terdiri dari 6 kelas berjumlah 180 siswa dan ditentukan sampel sebanyak 30 orang yaitu kelas XII4 menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan test soal sebanyak 30 soal. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar peserta didik dengan menggunakan media gambar pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XII SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2025/2026 dibuktikan dengan: 1) peningkatan nilai pre-test yaitu sebesar 17,20 menjadi nilai rata-rata 24,93 pada post-test. Nilai tersebut menunjukkan terjadi peningkatan nilai pre-test ke post-test sebesar 7,73. 2) Melalui uji signifikan diperoleh nilai thitung > ttabel (α=0,05; dk=n-1=29) yaitu sebesar 7,135 > 2,045 dengan demikian Ha yaitu media gambar berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas XII SMA Negeri 1 Tarutung Tahun Pembelajaran 2025/2026 sementara H0 yang menyatakan tidak berpengaruh positif dan signifikan ditolak.
References
Amin, Linda Yurike Susan Sumendap. 164 Model Pembelajaran Kontemporer, LPPM Universitas Islam 45 Bekasi 2022.
Apri Dwi Praseteyo, Muhammad Abduh, “Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Media Pembelajaran Disekolah”,Jurnal Baasicedu Vol 3, No. 4 Tahun 2021 Hlm 17-24, https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.991.
Arikunto, 2003. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Jakatra: Bumi Aksara.
Christina Metalica Samosir, 2021. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti SMP Kls VIII (Jakarta Selatan: Kemdikbudristek Jalan RS.Fatmawati.
Dadi, 2002. Penerapan Media Pembelajaran Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar PPKN Peserta Didik Di Sekolah Dasar.
Deci dan Ryan, 1985. Motivasi Belajar Siswa. Jakarta: Self-Determination.
Dimyati dan Mudjiono Donni Priansa, Pengembangan Strategi & Model Pembelajaran .
Djamarah, 2009. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Enklaar, I.H. 2013. Pendidikan Agama Kristen, (Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.
GP Harianto, 2017. Teologi PAK Metode Dan Penerapan Pendidikan Kristen Dalam Alkitab (Yogyakarta: ANDI.
John Dewey, 2011. Pembelajaran Berbasis Lingkungan.
Muhsyanur, 2018 . Media Dan Metode Pembelajaran. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Nainggolan M Jhon, 2010. Guru Agama Kristen Sebagai Panggilan dan Profesi. Bandung: Bina Media Informasi.
Nana Sudjana, 2014. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Shoimin, 2020. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: ar-Ruzz Media
Sijadat, 2000. Menjadi Guru Profesional Sebuah Perspektif Kristiani. Bandung, Yayasan Kalam Hidup.
Simatupang Hasudungan, dkk. 2015. Pengantar Pendidikan Agama Kristen. Medan, CV Mitra.
Sugiono, 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, (Bandung: Alfabeta.
Sukatin, 2015. Pembelajaran Timbal Balik (Reciprocal Teaching), Malang: Media Nusa Creative
Trianto, 2009. Mendesain Media Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada dan Media Group.
Trianto, 2013. Media Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Trianto, 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Dan Kontekstual. Jakarta: Prenadamedia Group.
Yamin Martinis, 2010. Kiat Pembelajaran Siswa. Jakarta: Gaung Persada Press.
Yamin Martinis, 2017. Keaktifan Belajar Siswa (Jakarta: Gaung Persada Press Dan Center For Learning Innovation.
Zurinal, 2006. Pengantar Dan Dasar-Dasar Pelaksanakan Pendidikan (Jakarta: UIN Jakarta.
