PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BERINGIN PERMAI
Keywords:
Kognitif, Anak, TK Beringin PermaiAbstract
Perkembangan kognitif pada anak usia dini sangat penting untuk membangun dasar-dasar kemampuan berpikir, memecahkan masalah, dan memahami dunia di sekitarnya. Menurut teori Piaget, anak-anak usia lima dan enam tahun mulai menggunakan simbol untuk merepresentasikan objek dan ide. Pada tahap ini, mereka masih berpikir secara intuitif dan egosentris, tetapi mereka mulai menunjukkan peningkatan dalam berbagai hal, seperti pemahaman waktu, pengenalan angka, dan kemampuan memecahkan masalah sederhana. Kajian ini menekankan bahwa stimulasi yang tepat sangat penting untuk memaksimalkan potensi kognitif anak. Diharapkan pemahaman yang lebih mendalam tentang proses ini akan membantu orang tua, pendidik, dan praktisi membuat solusi yang baik untuk mendukung pertumbuhan kognitif anak pada usia prasekolah. Oleh karena itu, artikel ini berfungsi sebagai panduan yang lengkap dari segi teori dan praktik untuk mendukung perkembangan optimal anak usia lima hingga enam tahun.
References
Gagné, R. M. The Conditions of Learning and Theory of Instruction. New York: Holt, Rinehart, and Winston., 1985.
Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University Press., 1978.
Mu’min, Sitti Aisyah. 2013. “Teori Pengembangan Kognitif Jian Piaget.” Jurnal AL-Ta’dib 6, no. 1: 89–99. https://ejournal.iainkendari.ac.id.
