ANALISIS KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU ANTAR SEKOLAH MENENGAH DI KOTA PEKANBARU
Keywords:
Konservasi Terumbu Karang, Efektivitas Pengelolaan, Restorasi Terumbu Karang, Pengelolaan Kawasan PesisirAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas strategi konservasi terumbu karang di Indonesia dalam kurun waktu 2015 hingga 2025 melalui tinjauan sistematis terhadap literatur yang relevan. Metode yang digunakan adalah systematic literature review dengan mengumpulkan data dari berbagai artikel ilmiah, laporan penelitian, dan publikasi akademik yang tersedia dalam database daring seperti Garuda, Sinta, dan Google Scholar. Kriteria inklusi mencakup artikel yang membahas konservasi terumbu karang di Indonesia dan mengandung analisis tentang efektivitas strategi konservasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan konservasi yang efektif melibatkan kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, LSM, dan sektor swasta. Beberapa strategi yang terbukti efektif antara lain pengelolaan kawasan konservasi, program CSR, serta konservasi berbasis masyarakat. Meskipun demikian, tantangan masih ada, seperti rendahnya kapasitas kelembagaan, keterbatasan sumber daya, dan kurangnya kesadaran masyarakat. Kesimpulannya, untuk mencapai keberlanjutan dalam konservasi terumbu karang, diperlukan peningkatan kapasitas lokal, edukasi berkelanjutan, serta penerapan kebijakan yang lebih responsif dan berbasis bukti ilmiah. Pengelolaan yang terintegrasi dan adopsi teknologi konservasi modern juga menjadi kunci dalam keberhasilan jangka panjang konservasi terumbu karang di Indonesia.”
References
Edy, Edy, and Siti Maryam. 2022. “Kompetensi Guru Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam 6(1):48–67. doi: 10.56146/edusifa.v6i1.4.
Juliani, Dwi, and Ade Irma. 2023. “Pentingnya Kompetensi Kepribadian Guru Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 1, No(December).
Nurhaliza, Siti, and Az-Zahra Juro. 2023. “Kepribadian Guru.” Tsaqofah 3(5):731–39. doi: 10.58578/tsaqofah.v3i5.1368.
Zola, Nilma, and Mudjiran Mudjiran. 2020. “Analisis Urgensi Kompetensi Kepribadian Guru.” Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia 6(2):90.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
