KETERBATASAN MEDIA PEMBELAJARAN: HAMBATAN GURU DALAM MENCAPAI TUJUAN PENDIDIKAN DI SMA MUHAMMADIYAH 18 SUNGGAL
Keywords:
Media pembelajaran, hambatan guru, tujuan pendidikanAbstract
penelitian ini untuk mengetahui ketersedian media pembelajaran di sekolah SMA Muhammadiyah 18 Sunggal, serta untuk mengetahui hambatan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran akibat dari keterbatasan media pembebelajaran dana bagaimana upaya para guru untuk mengatasinya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi langsung ditempat penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketersediaan media pembelajaran di SMA Muhammadiyah 18 Sunggal masih terbatas. Media yang digunakan umumnya bersifat konvensional, seperti papan tulis, spidol, dan buku paket. Meskipun demikian, guru tetap berupaya mencari solusi melalui pembuatan media sederhana, penggunaan perangkat pribadi, serta penerapan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, tanya jawab, dan presentasi siswa.
References
Adilah, A. N., & Minsih, M. (2022). Pengembangan media pembelajaran Monokebu pada siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu. https://www.neliti.com/publications/452126/pengembangan-media-pembelajaran-monokebu-pada-siswa-sekolah-dasar
Fajarani, R., Sholihah, U., & Khanafi, A. F. (2021). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Indonesia. https://www.neliti.com/publications/422558/manajemen-sarana-dan-prasarana-dalam-meningkatkan-proses-pembelajaran-dalam-pend
Hanannika, L. K., & Sukartono, S. (2022). Penerapan media pembelajaran berbasis TIK pada pembelajaran tematik di sekolah dasar. Jurnal Basicedu.
Haryadi, R., & Kansaa, H. N. Al. (2021). Pengaruh media pembelajaran e-learning terhadap hasil belajar siswa. At-Ta’lim: Jurnal Pendidikan. https://ejournal.unzah.ac.id/index.php/attalim/article/view/426
Indartiwi, A., Wulandari, J., & ... (2020). Peran media interaktif dalam pembelajaran di era revolusi industri 4.0. KoPeN …. http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1073
Kaniawati, E., Mardani, M. E., & ... (2023). Evaluasi Media Pembelajaran. Journal of Student …. https://ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/jsr/article/view/954
Kartika, S., Husni, H., & Millah, S. (2019). Pengaruh kualitas sarana dan prasarana terhadap minat belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. In Jurnal Penelitian Pendidikan Islam. researchgate.net. https://www.researchgate.net/profile/Husni-Husni-6/publication/337055797_Pengaruh_Kualitas_Sarana_dan_Prasarana_terhadap_Minat_Belajar_Siswa_dalam_Pembelajaran_Pendidikan_Agama_Islam/links/663b3a787091b94e93f94004/Pengaruh-Kualitas-Sarana-dan-Prasarana-te
Rohima, N. (2023). Penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan belajar pada siswa. osf.io. https://osf.io/preprints/acxe2/
