MANAJEMEN KEARSIPAN DALAM BIDANG KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMA NEGERI 1 SIPOHOLON
Keywords:
Manajemen Kearsipan, Kurikulum Merdeka Belajar.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses manajemen kearsipan dalam bidang kurikulum merdeka belajar di SMA Negeri 1 Sipoholon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun untuk memeriksa keabsahan data yaitu dengan menggunakan triangulasi waktu, sumber dan teknik. Hasil penelitian ini mendeskripsikan tentang manajemen kearsipan dalam bidang kurikulum merdeka belajar di SMA Negeri 1 Sipoholon, dilakukan dengan (1) perencanaan kearsipan, (2) pengorganisasian kearsipan, (3) penyusunan staf kearsipan, (4) pengarahan kerja pegawai kearsipan dan (5) pengawasan kegiatan operasional kearsipan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan pengelolaan kearsipan bidang kurikulum merdeka belajar berjalan dengan efektif dan efesien dengan diterapkannya fungsi-fungsi manajemen kearsipan. Sehingga bidang kearsipan dapat mendukung akselerasi perkembangan sekolah.
References
Fitri, S. F. N. (2021). Problematika Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(01).
Kurniawati, F. N. A. (2022). Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Indonesia Dan Solusi. Academy of Education Journal, 13(1), 1–13. https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.765
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Widhi, N. M., & Hartati, J. (2023). Peranan Arsip Dinamis Dalam Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan. SNIV: Seminar Nasional Inovasi Vokasi, 2(01).







