PENGARUH KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VIII  SMP NEGERI 1 DOLOKSANGGUL TAHUN PEMBELAJARAN 2025/2026

Dimas Giraldo Purba; Masniar H. Sitorus; Oloria Malau

Authors

Dimas Giraldo Purba Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Masniar H. Sitorus Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Oloria Malau Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Keterampilan Pengelolaan Kelas Guru Pendidikan Agama Kristen, Keaktifan Belajar Siswa

Abstract

penelitian ini adalah metode penelitian statistik inferensial kuantitatif. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Doloksanggul Tahun Pembelajaran 2025/2026 sebanyak 214 orang dan ditentukan sampel penelitian sebanyak 35 orang dengan teknik random sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 30 butir. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara keterampilan pengelolaan kelas guru Pendidikan Agama Kristen terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Doloksanggul Tahun Pembelajaran 2025/2026, hal ini dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai r_xy = 0,495 > r_{tabel(=0,05,n=35)}= 0,334. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai t_hitung= 3,272 > t_{tabel(=0,05,dk=n-2=33)}= 2,042. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi = 39,36 + 0,53X. b) Uji koefisien determinasi regresi (r²) = 24,5%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh F_hitung > F_{tabel=(=0,05,dk pembilang k=12,dk penyebut=n-2=35-2=33)} yaitu 10,71 > 2,09. Dengan demikian H_a yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan keterampilan pengelolaan kelas guru pendidikan agama kristen terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Doloksanggul tahun pembelajaran 2025/2026 diterima dan H₀ ditolak.

References

Alkitab

Arikunto, Suharsimi. Prosedur-Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2022.

Astuti, Mujiati. "Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik." n.d.: 17-18.

Andika Riski Nugraha (dkk). “Pengaruh keterampilan pengelolaan kelas terhadap keaktifan siswa di sekolah dasar”. Jurnal On Education.no 2.(5).2023.

Daryanto, Suwardi dan. Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media, 2017.

Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoritis Psikologi. Jakarta: Rineka Cipta, 2012.

Dkk, Nur Rokhanah. "Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD)." Jurnal Ilmu Pendidikan, 2021: 6.

Euis Karwati, Donni Juni Priansa. Manajemen Kelas Classroom Management Guru Profesional yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan dan Berprestasi. Bandung: Alfabeta, 2019.

Fadil, Akmal. "Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap MInat Belajar Siswa Kelas XII di SMA Negeri 9 Depok." n.d.

Helmiati. “Micro Teaching, Melatih Keterampilan Dasar Mengajar” (Yogyakarta: Aswaja Pressindo,2013)

Hendricks G., Howard Teaching to Change Lives (Colorado Springs, CO: Multnomah Publishers,1987.

Jauhar, Moharumad. Implementasi PAIKEM dari Behavoristik sampai Konstruktiviatik. Jakarta: Prestasi Pustaka, 2011.

J., Suyanto Ph Asep. Menjadi Guru Profesional Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Erlangga, 2013.

Ketrin Datupongbe. Penerapan Keterampilan Mengelola Kelas Dalam Menigkatkan Efektivitas Pembelajaran PAK Kelas VIII C Sesi Dua Di SMP Kristen Sanggalla. "Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan", 2022:2.

Marbun, Novalia. "Pengaruh Keterampilan Pengelolaan Kelas terhadap Efektivitas Belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas XI di SMK Negeri 1 Balige Tahun Pembelajaran 2023/2024." Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2023: 5.

Mohammad, Hamzah B Uno & Nurdin. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: Budi Aksara, 2015.

Mohammad, Hamzah B.Uno & Nurdin. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2019.

Nainggolan M. John, Guru Agama Kristen sebagai Panggilan dan Profesi. Bandung: Bina Media Informasi, 2010.

Nana Suryana, Rahmat Fadhil. Manajemen Pengelolaan Kelas. Bandung: Indonesia Emas Group, 2022.

Nur Chamidah. Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Mrgoyasan Yogyakarta.

Panggabean, Hitnida Romelita. "Hubungan Keterampilan Mengajar dan Keaktifan belajar dengan Penguasaan Materi melalui Strategi Kooperatif." n.d.

Priansa. Pengembangan Strategi dan Model Pembelajaran, Inovatif, Kreatif dan Prestatif dalam Memahami Peserta Didik. Bandung: Pustaka Setia, 2019.

Rohani, Ahmad. Pengelolaan Pengajaran (Sebuah Pengantar Menuju Guru Proffessional). Jakarta: Rineka Cipta, 2020.

Rohmah, Laila Nabilatu. "Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas IV SD N Harjasari 01." 2024.

Sanjaya, Wina. Strategis Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2009.

Setyosari, Punaji. "Menciptakan Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas ." Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran, 2014: 20-30.

Suartama, Kadek. Mobile Ebiquidous Learning, " Kajian Pengelolaan Diri dalam Belajar, Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar. Malang: Literasi Nusantara Abadi, 2023.

Sudjana. Metode Statistika. Bandung: Tarsito, 2011.

Sidjabat. Mengajar Secara Profesional. Bandung: Kalam Hidup,2000.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.

Sunaengsih, Cucun. Pengelolaan Pendidikan . Sumedang: UPI Sumedang Press, 2017.

Suryatman. "Penerapan Metode Diskusi untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar PKN Materi Mendeskripsikan Lembaga-Lembaga Negara." Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2018: 437.

Susi Susanti, (dkk). Pengaruh Pengelolaan Kelas, Keterampilan Guru, Kedisiplinan Belajar Terhadap Keaktifan Belajar Siswa. "Jurnal of Economic and Business Education", 2023:1.

Usman, Uzer. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rondakarya, 2010.

Widiasworo, Erwin. Cerdas Pengelolaan Kelas. Yogyakarta: Diva Pers, 2018.

Yamin, Martinis. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Pesada Perss, 2010.