PENERAPAN METODE AS-SAM’IYYAH ASY-SYAFAWIYYAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI MAJELIS TA’LIM BAITUL KHAIR KOTA DEPOK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode As-Sam'iyyah Asy-Syafawiyah dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab di Majelis Ta'lim Baitul Khair di Kota Depok. Metode As-Sam'iyyah Asy-Syafawiyah adalah pendekatan pembelajaran bahasa Arab yang menekankan pada pendengaran dan pengucapan melalui metode tartil dan takrir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Partisipan penelitian ini adalah siswa-siswa yang mengikuti program belajar bahasa Arab di Majelis Ta'lim Baitul Khair. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode As-Sam'iyyah Asy-Syafawiyah secara signifikan meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa. Melalui pendekatan ini, siswa terbiasa mendengarkan dan mengulangi pelafalan kata-kata dalam bahasa Arab secara teratur. Mereka juga belajar mengenali intonasi dan irama dalam bahasa Arab melalui tartil dan takrir. Metode ini membantu siswa dalam memperkuat kemampuan mendengarkan dan berbicara dalam bahasa Arab, sehingga mereka lebih percaya diri dalam berkomunikasi menggunakan bahasa tersebut. Selain itu, penerapan metode As-Sam'iyyah Asy-Syafawiyah juga memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan bagi siswa. Mereka terlibat dalam berbagai aktivitas kelompok, seperti permainan bahasa dan latihan dialog, yang meningkatkan motivasi dan minat mereka dalam belajar bahasa Arab. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar Majelis Ta'lim Baitul Khair di Kota Depok terus menerapkan metode As-Sam'iyyah Asy-Syafawiyah dalam program pembelajaran bahasa Arab. Pihak pengajar dapat memanfaatkan berbagai sumber daya dan media pembelajaran yang relevan untuk meningkatkan efektivitas metode ini. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk memperdalam pemahaman tentang penerapan metode As-Sam'iyyah Asy-Syafawiyah dalam konteks pembelajaran bahasa Arab di lembaga pendidikan lainnya.