STRATEGI PAK DAN TINGKAH LAKU REMAJA AWAL

Authors

  • Emya Natalia Ginting Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Andar Gunawan Pasaribu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Tingkah laku, PAK, Remaja

Abstract

Tingkah laku remaja awal menjadi sorotan dikalangan orangtua, gereja, dan masyarakat, karena remaja adalah masa peralihan dimana remaja sering menghadapi berbagai masalah dalam hidupnya. Maka diperlukan strategi PAK untuk membentuk tingkah laku remaja awal. PAK memberikan bimbingan mengenai pentingnya iman, agama, dan spiritualitas dalam membentuk tingkah laku remaja awal. Karena itu diperlukan strategi di dalamnya. Melalui PAK remaja awal mampu mengenal dan mengalami perjumpaan dengan Kristus serta menyatakan dan meniru sedikit banyaknya injil dalam kehidupan sehari-hari yang berdasarkan Alkitab dan berpusat pada Kristus yang membimbing setiap pribadi remaja pada semua tingkat pertumbuhan melalui pengajaran ke arah pengenalan dan pengalaman rencana dan kehendak Allah melalui Kristus dalam setiap aspek kehidupan, dan melengkapi mereka bagi pelayanan yang efektif, yang berpusat pada Kristus sang Guru Agung dan perintah yang mendewasakan pada murid.

References

Anak, P. P. (n.d.). Strategi pendidikan agama kristen dalam pembentukan perilaku anak. 153–169.

Dame Taruli Siamomara S.Pak, Rida Gultom, S. P. (2011). Pendidikan agama kristen kepada remaja dan pemuda.

Nuhamara, D. (2007). Pembimbing PAK. 2007.

Sianipar, D. (2020). Peran Pendidikan Agama Krsiten Gereja dalam meningkatkan ketahanan Keluarga. Jurnal Shanan, Volume 4 n, 73–92.

Tahun, U., & Era, D. I. (2021). DALAM MEMBENTUK KARAKTER REMAJA. 14(3), 202–211.

Tana, K., & Selatan, T. S. (n.d.). Pengaruh Pendidikan Agama Kristen Terhadap perilaku dan Kepribadian Remaja DI “ Perindingan .”

Usop, dwi sari. (2013). hubungan antara kematangan emosi dengan penyesuaian diri pada remaja. Volume 13.

Downloads

Published

2023-08-10

How to Cite

Emya Natalia Ginting, & Andar Gunawan Pasaribu. (2023). STRATEGI PAK DAN TINGKAH LAKU REMAJA AWAL. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(3), 10527–10538. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/498

Most read articles by the same author(s)

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>