ADMINISTRASI HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT
Abstract
Sekolah dan masyarakat memiliki hubungan yang tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya dalam dunia pendidikan. Sekolah sebagai tempat belajar sedangkan masyarakat merupakan tempat penerapan dari proses belajar dalam suatu pendidikan yang telah didapatkan di sekolah. Untuk itu, sangat dibutuhkan kerja sama dan hubungan yang baik dari sekolah dan masyarakat. Tujuan dari tulisan ini, agar kita mengetahui bagaimana administrasi hubungan sekolah dan masyarakat yang baik. Penulis menggunakan metode penelitian studi kepustakaan untuk memperoleh informasi yang sesuai dengan pembahasan. Hasil dari penelitian ini adalah penulis menguraikan pengertian, fungsi, konsep, prinsip, dan peran guru dalam administrasi hubungan sekolah dan masyarakat. Kesimpulan dari tulisan ini adalah hubungan sekolah dan masyarakat merupakan dua jenis lingkungan yang berbeda yang sangat penting dalam pendidikan sehingga keduanya tidak dapat dipisahkan bahkan saling membutuhkan khususnya dalam upaya mendidik generasi muda atau siswa. Hubungan yang berkualitas dan baik antara sekolah dengan masyarakat menjadi salah satu kunci penentu keberhasilan sekolah itu sendiri.
References
Fathanudien, Anthon & Suwari Akhmaddhian. “Partisipasi Masyarakat Dalam Mewujudkan Kuningan Sebagai Kabupaten Konservasi (Studi Di Kabupaten Kuningan),.” Jurnal Unifikasi 2, no. 1 (2021): 78.
Fitriani, dkk. “Peran Guru Dalam Mengimplementasikan Teknik Humas Di SMPN 6 Watampone.” Jurnal Mappesona 4, no. 3 (2021): 147–148.
Gistituati, Nurhizrah. Manajemen Sekolah: Manajemen Program Non Akademik Dan Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat. Padang: UNP PRESS, 2013.
Lubis, Joharis. Administrasi Dan Perencanaan Pengembangan Sumber Daya Manusia: Optimalisasi Bagi Personel Sekolah Dan Korporasi. Jakarta: Prenadamedia Group, 2021.
Merdiah & Maimunah. “Peranan Hubungan Masyarakat Di Sekolah.” Jurnal Al-Afkar 7, no. 2 (2019): 91–92.
Mestika, Zed. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2019.
Nirbita, Betanika Nila. Komunikasi Pendidikan. Jakarta: CV. Bayfa Cendekia, 2022.
Purwanto, M. Ngalim. Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. Bandung: ROSDA, 2014.
Pusat Pembinaan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1994.
Sagian, Sondang. Administrasi Pembangunan : Konsep, Dimensi Dan Strategi. 2nd ed. Jakarta: Bina Aksara, 2001.
Saruji, Husen. “Sekolah Sebagai Instrumen Konstruksi Sosial Di Masyarakat.” ISTIQRA’ 7, no. 2 (2020).
Siahaan, Amiruddin dan Rahmat Hidayat. Konsep-Konsep Keguruan Dalam Pendidikan Islam. Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia, 2017.
