MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TUNAWICARA DI SEKOLAH LUAR BIASA SIBORONG BORONG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING YANG DITERAPKAN GURU
Keywords:
Sekolah Luar Biasa, Anak Berkebutuhan Khusus, PendidikanAbstract
Berdirinya Sekolah Luar Biasa ini dilatarbelakangi karena keperluan pendidikan untuk semua anak, terkhusus untuk anak yang berkebutuhan khusus didalam mencapai pendidikan yang dibutuhkan sama seperti anak anak normal pada umumnya. Dan dari latar belakang inilah lah Sekolah Luar Biasa (SLB) hadir untuk menjadi jembatan bagi anak anak berkebutuhan khusus didalam menempuh Pendidikan. Dengan Keterbatasan yang ada pada diri mereka didalam meneriman pembelajaran yang diberikan oleh guru, maka dengan kesulitan yang ada, solusi yang bisa diciptakan untuk mengatasi kesulitan belajar siswa bisa dilakukan dengan “Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model role play”
References
Soetjiningsih. 2010. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta : EGC
Jumadil Awwal. 2017. Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik (BPS), jumlah anak berkebutuhna khusus (ABK) di Indonesia, Jakarta : MINA.
Suderadjat, Hari.2005. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS). Peningkatan Mutu Pendidikan melalui Implementasi KBK. Bandung : Cipta Cekas Grafika
Pidarta. 2009. Mendidik Anak Autis dan Gangguan Mental lain