PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Berbasis Contextual Teaching and Learning di SMAN 2 Kampung Rakyat . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Analisis data diawali dengan pengkodean, transkripsi dan reduksi. Hasil akhir dari analisis data tersebut mengungkapkan bahwa penerapan pembelajaran PAK dengan pendekatan kontekstual yang dilaksanakan di SMAN 2 Kampung Rakyat dilaksanakan sesuai dengan komponen utama pendekatan kontekstual, meliputi: konstruktivisme, penemuan, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi dan penilaian yang autentik. Di samping sesuai dengan komponen utama, kegiatan pembelajaran PAK dengan menggunakan pendekatan kontekstual memiliki efektivitas yang tinggi dalam menunjang prestasi akademik peserta didik dan pemahaman peserta didik terhadap aplikasi pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari.