KURANGNYA SARANA DAN PRASARANA MENGHAMBAT PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Sarana dan prasarana merupakan komponen penting dalam membantu guru dan siswa sekolah dasar terhadap kegiatan belajar. Sarana dan prasarana yang cukup dapat meningkatkan standar pengajaran dan memberikan kenyamanan bagi siswa saat belajar. Kenyataannya, masih banyak Sekolah Dasar (SD) di Indonesia yang mengalami kekurangan sarana prasarana. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun pendidikan di Indonesia terus berkembang, masih ada tantangan besar dalam memenuhi kebutuhan dasar bagi para siswa, seperti fasilitas belajar yang memadai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi secara spesifik tingkat kelayakan sarana dan prasarana di sekolah dasar. Data ini dapat digunakan untuk memprioritaskan penyelesaian masalah infrastruktur di sekolah dasar. Sarana dan prasarana memiliki dampak besar pada seberapa baik siswa belajar. Hal ini menunjukkan betapa pentingnya sarana dan prasarana dalam menunjang pembelajaran berkualitas tinggi untuk siswa. Pengelolaan sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang sangat penting untuk keberhasilan proses pendidikan di sekolah. Serupa dengan manajemen pada umumnya, pengelolaan sarana dan prasarana di sekolah memerlukan proses yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pemeliharaan dan pengawasan. Penting untuk dengan cermat merencanakan apa yang dibutuhkan Sekolah  dalam hal sarana dan prasarana yang mendukung semua proses pembelajaran di sekolah.