PENGARUH KEPEMIMPINAN UNTUK MENINGKATKAN MANAJEMEN DAN MOTIVASI GURU DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Abstract

Pendidikan adalah proses rencana yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pengetahuan, keterampilan dan karakter seseorang agar dapat mendukung kehidupannya sebagai individu maupun masyarakat. Kepemimpinan dalam lembaga pendidikan sangat diperlukan untuk manajemen lembaga tersebut, apalagi dalam lembaga pendidikan di sekolah memerlukan kepemimpinan atau lebih tepatnya kepala sekolah untuk manajemen sekolah dengan baik. Kepala sekolah memiliki peran penting untuk para staf dan guru dalam memotivasi, supaya guru dan staf dapat melakukan pekerjaan yang sesuai dan benar. Pendidikan di Indonesia memiliki tujuan utama yaitu mengembangkan peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu, pendidikan juga bertujuan membentuk karakter siswa agar memiliki akhlak mulia, kesehatan yang baik, pengetahuan yang luas, kemampuan yang mumpuni, kreativitas, kemandirian, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Tantangan yang muncul akibat lingkungan eksternal di organisasi pendidikan sangatlah dinamis dan dapat berupa hal-hal struktural maupun non-struktural. Strategi ini mencakup pengembangan kemampuan guru dalam proses pembelajaran, yang bertujuan untuk memastikan guru memiliki pengetahuan dan kemampuan yang memadai.Tantangan non-struktural bagi organisasi pendidikan mencakup kemajuan teknologi yang pesat, ketidakstabilan politik dan ekonomi, isu-isu hak asasi manusia, peluang bisnis global, serta peranan teknologi informasi dan pengetahuan.