PENERAPAN METODE CERAMAH DAN PRAKTIK LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SD 008 MULYA SUBUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode ceramah dan praktik langsung dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SD 008 Mulya Subur. Metode ceramah digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi pembelajaran, aturan kegiatan, serta tujuan pembelajaran secara jelas dan terstruktur. Sementara itu, metode praktik langsung diterapkan untuk memberikan kesempatan kepada siswa agar dapat mengaplikasikan materi yang telah dipelajari melalui aktivitas fisik secara nyata. Guru juga mengombinasikan kedua metode tersebut dalam satu pertemuan pembelajaran guna meningkatkan efektivitas proses belajar dan menjaga keaktifan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode ceramah dan praktik langsung mampu meningkatkan partisipasi siswa, membantu pemahaman materi, serta melatih keterampilan gerak siswa secara optimal. Dengan demikian, penggunaan variasi metode pembelajaran ini dapat menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menarik, dan mendukung tercapainya tujuan pembelajaran PJOK di sekolah dasar.