NILAI-NILAI PENDIDIKAN FIKIH BAGI ANAK SD/MI PADA FILM ANIMASI ANAK OMAR DAN HANA SPESIAL RAMADAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan fikih dalam film animasi anak “Omar dan Hana Spesial Ramadan” episode Shalat dan Ibadah, Mudahnya Berzakat, Misi Puasa, dan Puasa Pertama Hana dan relevansi nilai-nilai pendidikan fikih dalam film animasi Omar dan Hana spesial ramadan dengan materi Fikih di Madrasah Ibtidaiyah. Film ini dipilih karena dinilai memiliki nilai-nilai pendidikan yang bermanfaat dan menarik bagi anak-anak. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis konten dengan pendekatan kualitatif, dimana adegan, dialog dan lagu dianalisis untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan fikih yang disampaikan pada film animasi spesial ramadan dan relevansi nilai-nilai pendidikan fikih dalam film animasi Omar dan Hana spesial ramadan dengan materi Fikih di Madrasah Ibtidaiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan fikih yang terkandung dalam film “Omar dan Hana Spesial Ramadan” mencakup ruang lingkup fikih ibadah, seperti shalat, zakat, dan puasa membantu anak SD/MI memahami tata cara pelaksanaan hukum Islam yang mencakup aspek ibadah, dalam shalat anak diajarkan pengertian shalat, hal-hal yang membatalkan shalat, menyempurnakan wudhu dan menyempurnakan shaf. Dalam zakat diajarkan ketentuan zakat, pentingnya zakat fitrah, dan orang yang berhak menerima zakat dan sedekah pada bulan ramadan, dalam puasa mengajarkan pengertian puasa dan tata cara puasa sebagai kewajiban seorang Muslim pada bulan ramadan. Relevansinya nilai-nilai pendidikan fikih dalam film animasi Omar dan Hana spesial ramadan dengan materi Fikih di Madrasah Ibtidaiyah adalah mengenal rukun Islam, shalat fardhu, shalat berjamaah, tata cara wudhu, zikir sesudah shalat dan berdoa sesudah shalat, lalu ketentuan zakat fitrah, infak dan sedekah, dan membiasakan puasa, pengertian dan tata cara puasa.