NILAI NILAI KEISLAMAN DALAM STRATEGI PENINGKATAN MUTU SEKOLAH

Abstract

Peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam merupakan kebutuhan mendesak di tengah tuntutan globalisasi yang menuntut keseimbangan antara keunggulan akademik dan penguatan karakter spiritual peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara mendalam bentuk integrasi nilai-nilai keislaman dalam strategi peningkatan mutu sekolah serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat efektivitas implementasinya. Kajian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian kepustakaan, di mana data dihimpun dari berbagai literatur ilmiah yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi secara sistematis. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai keislaman tercermin melalui penguatan visi kelembagaan, penerapan manajemen mutu terpadu berbasis nilai spiritual, pengembangan kurikulum karakter, serta penguatan kompetensi pendidik. Efektivitas penerapannya dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti kepemimpinan partisipatif, sarana prasarana memadai, dan budaya religius, sementara faktor penghambat meliputi tantangan globalisasi serta lemahnya kerangka kelembagaan dalam mengoperasionalkan nilai secara konkret. Penelitian ini merekomendasikan agar lembaga pendidikan Islam merumuskan kebijakan mutu yang menerjemahkan nilai spiritual ke dalam sistem manajerial yang terstruktur dan berkelanjutan, sehingga mutu pendidikan tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter religius peserta didik secara menyeluruh dan berkesinambungan.