PENTINGNYA IBADAH DALAM PELAYANAN SISWA SMK SWASTA MARANATHA SIDIKALANG UNTUK FOKUS DALAM MENERUSKAN PENGIJILAN DI SEKOLAH

Rahelya Simorangkir; Oloria Malau

Authors

Rahelya Simorangkir Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Oloria Malau Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Ibadah, Pelayanan Siswa SMK Swasta Maranatha Sidikalang, Fokus Dan Meneruskan dalam Pengijilan

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran ibadah dalam pelayanan siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Maranatha Sidikalang dalam konteks meneruskan dan memfokuskan penginjilan di lingkungan sekolah. Melalui pendekatan kualitatif dan wawancara mendalam dengan siswa dan guru pendidikan agama kristen , penelitian ini mengeksplorasi bagaimana ibadah dapat menjadi landasan spiritual bagi siswa dalam melakukan pelayanan penginjilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibadah memberikan kekuatan moral dan spiritual bagi siswa untuk mempertahankan komitmen dalam meneruskan dan memfokuskan penginjilan di tengah tantangan dan hambatan yang ada.mengkaji peran ibadah dalam karya mahasiswa SMK sebagai bagian dari menopang dan mengarahkan penginjilan di lingkungan sekolah SMK Swasta Maranatha Sidikalang. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan wawancara mendalam kepada siswa dan guru, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana ibadah dapat menjadi landasan spiritual bagi siswa untuk melakukan pelayanan penginjilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pujian memberikan kekuatan moral dan spiritual kepada siswa untuk mempertahankan komitmennya untuk terus dan fokus dalam penginjilan di tengah tantangan dan hambatan yang ada. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya memperkuat dimensi spiritual dalam pendidikan di SMK untuk memastikan kelangsungan dan fokus dalam pelayanan penginjilan. Implikasi tersebut menyoroti perlunya integrasi dimensi spiritual dalam kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler di SMK guna mendukung pelayanan penginjilan yang berkelanjutan dan terfokus. Hal ini dapat dilakukan melalui pengembangan program pembinaan rohani, pelatihan untuk guru dan siswa tentang nilai-nilai spiritual, serta menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung pertumbuhan spiritual siswa. Dengan demikian, sekolah dapat menjadi tempat yang memperkuat iman dan nilai-nilai keagamaan siswa, sekaligus memfasilitasi mereka dalam meneruskan dan memfokuskan penginjilan dengan lebih efektif.

References

Abdullah, S. S. (2017). "The Implementation of Religious Education Services in Vocational Schools". Journal of Education and Training, 4(2), 113-119.

Rahman, M. A. (2019). "Religious Education Services in Vocational Schools: A Case Study of Indonesia". International Journal of Educational Management, 33(5), 1076-1087.

Sinaga, Janes, Rudolf Weindra Sagala, Rolyana Ferinia Sibuea, and stimson Hutagalung. ―Pemahaman Konsep Keterlibatan Anggota Jemaat dalam Pelayanan Dan Penginjilan Terhadap Pertumbuhan Gereja berdasarkan Ayat Kisah Para Rasul 2:46-47.‖ Jurnal Teologi Kontekstual Indonesia 3, no. 1 (July 4, 2022): 11–20. Accessed August 3, 2022.

Stevanus, Kalis. ―Mengimplementasikan Pelayanan Yesus Dalam konteks Misi Masa Kini Menurut Injil Sinoptik.‖ Fidei: Jurnal Teologi sistematika dan Praktika 1, no. 2 (December 29, 2018): 284–298. Accessed September 6, 2022.

Widodo, J. (2016). "Enhancing the Quality of PAK Services in Vocational Schools: Strategies and Implications". Journal of Vocational Education, 2(1), 45-52.

Yusuf, M. A. (2018). "The Importance of PAK Services in Vocational Schools: Perspectives and Challenges". Journal of Islamic Education,3(2), 105-112.