PERAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KONTEKSTUAL : MEMBANGUN TOLERANSI BERAGAMA DI TENGAH MASYARAKAT PLURALISME
Keywords:
Pendidikan Agama Kristen ,toleransi beragama, pluralismeAbstract
Pendidikan Agama Kristen (PAK) berperan penting dalam membangun toleransi beragama di tengah masyarakat pluralistik. PAK tidak hanya mengajarkan ajaran Kristiani tetapi juga membentuk moral, sikap, dan spiritualitas peserta didik melalui pendekatan kontekstual yang disesuaikan dengan kebutuhan setiap jenjang usia. Pendidikan ini menekankan pentingnya pluralisme, mengakui keberagaman agama, dan menghargai perbedaan sebagai bagian dari tatanan masyarakat. PAK mempromosikan pemahaman mendalam tentang nilai-nilai bersama antar agama melalui dialog, seminar, dan lokakarya, serta memanfaatkan media sosial untuk menyebarkan pesan moderasi dan merespons isu-isu agama secara cepat. Selain itu, PAK berperan dalam pengentasan kemiskinan dan pemberdayaan masyarakat tanpa memandang agama, serta berkomitmen pada keadilan dan hak asasi manusia. Dengan demikian, PAK bertujuan menciptakan masyarakat yang damai, harmonis, dan inklusif, yang menghargai perbedaan dan menghindari konflik.
References
Henri Sirangki, et al. “Memaknai Toleransi Secara Teologis Sebagai Upaya Moderasi Beragama.” Jurnal Teologi Pambelum, vol. 3, no. 1, Aug. 2023, pp. 88–96. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.59002/jtp.v3i1.57.
Husain, Rusmin, and Anton Kaharu. “Menghadapi Era Abad 21: Tantangan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Di Kabupaten Bone Bolango.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, May 2020, p. 85. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.527.
Nizigama, Isaac. “Saisir Le « nouveau Pluralisme Religieux » : L’approche de Peter L. Berger.” Studies in Religion/Sciences Religieuses, vol. 49, no. 1, Mar. 2020, pp. 109–36. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.1177/0008429819844496.
Zakirurahman. PERKEMBANGAN ANTROPOLOGI HUKUM DALAM SUDUT PANDANG PLURALISME HUKUM. 25 Jan. 2022. Open Science Framework, https://doi.org/10.31219/osf.io/8k5bn.







