INTEGRITAS TEOLOGI PEMBEBASAN DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN: MEMBANGUN PENDIDIKAN YANG INKLUSIF DAN BERKEADILAN
Keywords:
Teologi Pembebasan, Pendidikan Agama Kristen, Inklusivitas, Keadilan SosialAbstract
Artikel ini membahas integrasi Teologi Pembebasan dalam pendidikan agama Kristen untuk membangun pendidikan yang inklusif dan berkeadilan. Pendidikan agama Kristen yang berbasis pada prinsip-prinsip Teologi Pembebasan diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam menciptakan sistem pendidikan yang tidak hanya mengajarkan pengetahuan teologis, tetapi juga menekankan pada pemberdayaan sosial, keadilan, dan kesetaraan bagi semua individu, tanpa membedakan latar belakang sosial, ekonomi, atau agama. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode studi literatur, yang mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan dengan topik ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen yang berbasis pada Teologi Pembebasan dapat mengajarkan nilai-nilai universal seperti kasih sayang, penghargaan terhadap perbedaan, serta keadilan sosial yang penting dalam membentuk masyarakat yang harmonis. Selain itu, pendidikan ini juga mampu memberi ruang bagi semua individu, terutama yang terpinggirkan, untuk memperoleh kesempatan yang setara dalam pendidikan. Dengan demikian, integrasi Teologi Pembebasan dalam pendidikan agama Kristen berpotensi besar untuk memajukan pendidikan yang lebih inklusif, adil, dan relevan dengan tantangan sosial masa kini.
References
Aritonang, J. S. (2018). Pendidikan Agama Kristen di Indonesia: Tantangan dan Peluang. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 10(2), 123-135.
Ginting, P. (2015). Teologi Pembebasan dalam Pendidikan Kristen: Tantangan dan Peluang. Jurnal Teologi dan Pendidikan, 8(2), 99-112.
Gulo, W. (2011). Teologi Pembebasan: Ajaran dan Aplikasinya dalam Pendidikan Kristen. PT. BPK Gunung Mulia.
Gutiérrez, G. (2014). Teologi Pembebasan: Perspektif Latin Amerika. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Mappiare, F. A. (2017). Teologi Pembebasan dan Pendidikan Kristen: Sebuah Peninjauan Kritis. Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 12(3), 134-146.
Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Remaja Rosdakarya.
Panggabean, T. P. (2019). Teologi pembebasan dan implikasinya dalam pendidikan agama Kristen. Jurnal Teologi dan Pendidikan, 6(1), 45-60.
Saragih, S. (2018). Pendidikan agama Kristen: Menanggapi tantangan sosial dan budaya. Jurnal Pendidikan dan Teologi, 5(2), 115-127.
Setiawan, W. (2016). Teologi pembebasan dalam pendidikan agama Kristen. Jurnal Pendidikan Kristen, 9(1), 85-97.
Sihombing, D. L. (2015). Pendidikan Agama Kristen dalam Membangun Karakter Bangsa. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Simatupang, T. A. (2013). Teologi Pembebasan dalam Konteks Indonesia. Penerbit Aksara Timur.
Taufik, A. (2017). Inklusivitas dalam pendidikan agama Kristen di Indonesia. Jurnal Pendidikan Agama, 12(3), 41-52.
