PENGENALAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN UNTUK JENJANG SEKOLAH DASAR

Muhammad Fodhil; Muhammad Jamaluddin; Rahmadhani Agus Salim; Harisma Dewi Rohmawati; Adinda Yulia Nur Faizza; Daniya Muthoharoh

Authors

Muhammad Fodhil Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Muhammad Jamaluddin Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Rahmadhani Agus Salim Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Harisma Dewi Rohmawati Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Adinda Yulia Nur Faizza Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Daniya Muthoharoh Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Keywords:

Pembelajaran, Papan Pintar, Matematika

Abstract

Media papan pintar merupakan suatu media yang didalamnya terdapat komponen seperti gambar dan teks. Media papan pintar termasuk media pembelajaran berjenis Alat Permainan Edukatif (APE) yang berbentuk papan dari kertas karton. Media ini mengacu pada pembelajaran Matematika pada materi perkalian dan pembagian.. Media ajar ini diterapkan di SDN Bendungan pada siswa kelas 3 SD dengan jumlah 17 siswa. Tim melakukan pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap respon siswa kelas 3 SD dengan menerapkan media pembelajaran Papan Pintar Perkalian dan Pembagian (PaPi Pe-An). Penggunaan media pembelajaran yang tepat dapat membantu siswa belajar dengan baik dan mempermudah pemahaman mereka tentang pelajaran. Hasil yang diperoleh adalah siswa di kelas 3 SD di SDN Bendungan melihat dampak positif dari penggunaan media pembelajaran papan pintar perkalian dan pembagian. Metode ini meningkatkan keterampilan siswa dalam kerja sama, disiplin, dan tanggung jawab. Disimpulkan bahwa penggunaan media memudahkan pendidik dalam kegiatan belajar mengajar, lebih bervariasi dalam metode pembelajaran, dan membuat belajar menjadi efektif. Media pembelajaran papan pintar perkalian dan pembagian pada pelajaran matematika dapat membantu dan menunjang keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan antusias dan memusatkan perhatian siswa.

References

Fitrianawati, M. (2017). Penerapan Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Pada Mahasiswa PGSD UAD Semester I TH. 2016/2017. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 4(1), 13-23.

Heruman. (2012). Model Pembelajaran Matematika. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Isnaini, S. N., Firman, F., & Desyandri, D. (2023). Penggunaan Media Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa di Sekolah Dasar. Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(1), 42-51.

Mutho, I., & Habibah, N. (2018). Penggunaan Media Papi (Papan Pintar) untuk Meningktakan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas III pada Materi Bangun Datar SDN Tanjekwagir. Journal of Indonesian Education, 1(1).

Saputro, H. B. (2018). Pengembangan modul matematika dengan pendekatan kontekstual pada materi bangun ruang sisi lengkung untuk mahasiswa PGSD UAD. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 5(2), 52-61.