REVITALISASI PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL DIGITAL: UPAYA MENUMBUHKAN NILAI-NILAI KEBANGSAAN PADA GENERASI MUDA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM KEHIDUPAN DAN LINGKUNGAN UIN SUSKA

Authors

  • Ananda Kurniawan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim
  • Murny Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim
  • Misa Mutiza Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim
  • Mawaddah R Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim

Keywords:

revitalisasi, pendidikan pancasila, era digital, generasi muda, teknologi digital, pembelajaran dan kurikulum

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi pendidikan pancasila di era digital dan merumuskan strategi revitalisasi yang efektif. melalui studi literatur dan analisis data kualitatif, penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai pancasila masih sangat relevan dalam membentuk karakter generasi muda. Namun tantangan era digital menuntut adanya inovasi dalam metode pembelajaran. Penelitian ini menyarankan integrasi teknologi digital dalam pembelajaran pancasila dan pengembangan kurikulum yang lebih kontekstual.

References

Isnarmi, I. (2011). Pendekatan kritis-transformatif dalam PKn: Sebuah upaya pengembangan karakter (goodcharacter).

http://repository.unp.ac.id/196/1/PENDIDIKAN%20KARAKTER1.pdf

Jamaludin, A. (2017). Pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan pada PT. Kaho Indahcitra Garment Jakarta. JABE ( Journal of Applied Business and Economic), 3(3), 161-169.

https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/JABE/article/viewFile/1767/1379

Mardlotillah, F. (2013). Implementasi Kebijakan Sekolah dalam Upaya Pengembangan Pen- didikan Karakter melalui Program Pembiasaan Membaca Al-Qur’an. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 1(2). Doi https://doi.org/10.22219/jkpp.v1i2.1563

Downloads

Published

2024-10-22

How to Cite

Ananda Kurniawan, Murny, Misa Mutiza, & Mawaddah R. (2024). REVITALISASI PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL DIGITAL: UPAYA MENUMBUHKAN NILAI-NILAI KEBANGSAAN PADA GENERASI MUDA DAN IMPLEMENTASINYA DALAM KEHIDUPAN DAN LINGKUNGAN UIN SUSKA. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(4), 5023–5030. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1422

Most read articles by the same author(s)