PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN BERBASIS ASRAMA DI SDTQ-T AN-NAJAH CINDAI ALUS MARTAPURA

Muhammad Iqbal Ansari; Muhsinah Ulya; M. Fahmi Arifin

Authors

Muhammad Iqbal Ansari Program Studi PGMI Fakultas Studi Islam Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin
Muhsinah Ulya Program Studi PGMI Fakultas Studi Islam Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin
M. Fahmi Arifin Program Studi PGMI Fakultas Studi Islam Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Keywords:

Orang tua, Persepsi, Asrama, Peserta Didik SD/MI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi dan tujuan orang tua yang memasukkan anaknya ke asrama SDTQ-T An-Najah Cindai Alus Martapura. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis fenomenologi. Informan penelitian yaitu kepala pengasuhan asrama, orang tua peserta didik asrama, dan wali kelas I. Pengumpulan data dilaksankan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber untuk memperoleh keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa persepsi orang tua tentang pendidikan asrama di SDTQ-T An-Najah Cindai Alus Martapura terdapat dua jenis persepsi, yaitu: 1) persepsi positif, pada kegiatan pembelajaran keagamaan, kegiatan pembentukan sikap kedisiplinan, kegiatan pembentukan sikap kemandirian dan kebersamaan anak di asrama 2) persepsi negatif, pada kekhawatiran terjadinya pertengkaran anak dan kebersihan di asrama. Sedangkan tujuan orang tua memilih pendidikan asrama yaitu: 1) Anak mendapatkan pelajaran agama baik pengetahuan maupun keterampilan. 2) Sikap kedisiplinan anak terbentuk. 3) Anak terbiasa untuk mandiri 4) anak terbiasa untuk hidup berkelompok, bersosialisasi, dan memiliki sikap kebersamaan 5) Anak terhindar dari lingkungan luar yang tidak baik.

References

Alpian Yayan, Anggraeni Sri Wulan, Wiharti Unika, Maratos Soleha Nizmah., "PentingnyaPendidikanbagiManusia." JurnalBuanaPengabdian vol1.no 1 (2019),https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/JurnalBuanaPengabdian/article/view/581/537

Astri Pertiwi Delima, "Implementasi Program Pendidikan Asrama dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Santriwati di Asrama Bahasa Arab Hubbul Wathan Medan." At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora 1.2 (2017), http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/attazakki/article/viewFile/859/651

Ahmad Faridi Sinaga LRV , Wardani YS, Hutomo CS . Etika, Perilaku, dan Hukum Kesehatan. Sumatera Utara: Yayasan Kita Menulis, 2022

Cong Sujana I. Wayan "Fungsi dan tujuan pendidikan Indonesia." Adi Widya: JurnalPendidikanDasar 4.1(2019)http://ejournal.ihdn.ac.id/index.php/AW/article/view/927

CNN Indonesia,” Daftar Kasus Kekerasan Seksual di Pesantren Indonesia”. 20 jan 2022,https://www.cnnindonesia.com/nasional/20211209082552-12-731811/daftar-kasus-kekerasan-seksual-di-pesantren-indonesia

Galela Farida. Pendidikan Pola Asrama dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Pesantren Hidayatullah Kabupaten Fakfak.( Diss. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 2012.)

Efrianus Ruli. "Tugas dan Peran Orang Tua dalam Mendidk Anak." Jurnal Edukasi Nonformal vol 1 no 1 (2020),https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/428

Fahmi Dzul, Persepsi Bagaimana Sejatinya Persepsi Membentuk Konstruksi Berpikir Kita. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia, 2020.

Faudy Akbar Rofiq. "Analisis persepsi pelajar tingkat menengah pada sekolah tinggi agama islam negeri kudus." Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 10.1 (2015).

Hijriah Umi, Mamnuah, Rahayu Puji “ Perbandingan Stres Kerja Guru Sekolah Dasar pada Sistem Pembelajaran Fullday dan Halfday di Kecamatan Gamping” ( Diss. Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, 2020)

Lenaini Ika, "Teknik Pengambilan Sampel Purposive dan Snowball Sampling." Historis: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah vol 6 no 1 (2021), http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis/article/view/4075

Lestari Penny, Anwar kasful, Asiah Siti “Persepsi Orang Tua dalam Melanjutkan Pendidikan Anak ke Pondok Pesantren di Desa Rasau Kecamatan Renah Pamenang Kabupaten Merangin Provinsi Jambi”.( Diss. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2021)

Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif Bandung:Alfabeta, 2015

Sugiyono,Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D dan Penelitian Pendidikan Alfabeta:Bandung, 2021

Susilowati Kartika, Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dengan Nilai-Nilai Sosial di Asrama Smpit Al-Furqan Ambal Kebumen. Diss. Uin Sunan Kalijaga 2018

Wahidin “Peran Orang Tua dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar pada Anak Sekolah Dasar” JURNAL PANCAR (Pendidik Anak Cerdas dan Pintar) 3.1 (2020) https://ejournal.unugha.ac.id/index.php/pancar/article/view/291