PENGARUH KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA DI SMK SWASTA HKBP SIDIKALANG TAHUN 2024/2025

Hetti Debora Hutajulu; Endang Juliati Manullang; Ruslan Juliana Pardosi; Justice Panggabean

Authors

Hetti Debora Hutajulu Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Endang Juliati Manullang Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Ruslan Juliana Pardosi Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Justice Panggabean Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Kualitas Pelayanan Perpustakaan, Minat Baca Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan perpustakaan terhadap minat baca siswa di SMK Swasta HKBP Sidikalang Tahun 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif inferensial. Populasi adalah seluruh siswa/i SMK Swasta HKBP Sidikalang Tahun Pembalajaran 2024/2025 yang berjumlah 778 orang dan ditetapkan sampel 10% dari populasi sebanyak 78 orang menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 40 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pengaruh kualitas pelayanan perpustakaan terhadap minat baca siswa di SMK Swasta HKBP Sidikalang Tahun 2024/2025. Dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) Hasil uji koefisien korelasi diperoleh nilai r_xy = 0,582 > 0,219 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji signifikan koefisien korelasi diperoleh nilai t_hitung= 6,240 > t_tabel= 1,665 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh F_hitung > F_tabel yaitu 38,943 > 4,00. Dengan demikian H_a diterima dan H₀ ditolak. 3) Uji koefisien determinasi regresi (r²) = 33,9%. Dengan demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa 33,9% kualitas pelayanan perpustakaan berpengaruh terhadap minat baca siswa di SMK Swasta HKBP Sidikalang Tahun 2024/2025.

References

Azmi, W. J., Ningsih, J. R., & Musdansi, D. P. (2024). Cara Meningkatkan Minat Membaca Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0. Jedchem (Journal Education and Chemistry), 6(2), 66–69.

Billett, S. (2014). Belajar dalam situasi praktik. Jurnal Internasional Pendidikan Sepanjang Hayat, 33 no 5.

Clara Angelin Malessy. (2024). Analisis Minat Membaca Siswa Kelas 4A SD Klasaman 2 Kota Sorong. Jurnal Pendidikan, 3(1).

Muhammad Fadhiil Insan Kamil, P. & N. K. (2024). Hubungan Kualitas Layanan dengan Minat Kunjung Pemustaka di Perpustakaan Kota Bandung. Literatify: Trends in Library Developments, 5 no 2.

Ningsih, T. M., Peterianus, S., & Khoiri, A. (2023). Analisis Minat Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik Bahasa Indonesia Di Kelas Iii. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(1), 1–9.

Puryanto & Riska Fatma. (2024). Pengaruh Kualitas Layanan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa Di SDN 8 Pulau Rimau Kabupaten Banyu Asin Provinsi Sumatera Selatan. Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Islam, 4(c), 36–49.

Ruslan & Wibayanti. (2019). Pentingnya Meningkatkan Minat Baca Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 767–775.

Sri Ramadani. (2023). Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Digital Terhadap Peningkatan Minat Baca Mahasiswa Pada Dinas Perpustakaan Daerah Kota Medan. Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(6), 3188–3202.

Srirezeki, N. I., Sukaesih, & Saepudin, E. (2024). Pengaruh Kualitas Layanan Perpustakaan terhadap Minat Baca Masyarakat (Studi Korelasi Tentang Kualitas Layanan Perpustakaan Kota Bogor terhadap Minat …. Innovative: Journal Of Social …, 4(4), 13150–13157.

Triatma, I. N. (2016). Minat Baca Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Delegan 2 Prambanan Sleman Yogyakarta. E-Jurnal Prodi Teknologi Pendidikan, 5, 166–177.

Zelpamailiani. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Gugus IV Di Kecamatan Koto XI Tarusan. Conference Series, 3(4), 1320.