KOLABORASI DUA ORMAS ISLAM DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL

Abstract

Pendidikan Islam di Indonesia memegang peran vital dalam membentuk karakter bangsa, sekaligus menjadi fondasi kuat bagi peradaban masyarakat. Dalam konteks ini, Nahdatul Ulama (NU) dan Muhammdiyah adalah dua pilar utama yang telahmewarnai sejarah pendidikan Islam di Indonesia. Keduanya, dengan ciri khasnya masing-masing, telah berhasil mencartak jutaan kader yang berkontribusi di berbagai sektor kehidupan. NU dengan model pesantrennya, berfokus pada penguatan tradisi keilmuan Islam klasik (salafiyah) dan penanaman nilai-nilai akhlak, sementara Muhammdiyah melalui system sekolah modernnya, mengintegrasikan ilmu agama dengan sains dan teknologi. Namun, di tengah tantangan zaman yang semakin kompleks, seperti disrupsi digital, arus globalisasi, dan ancaman radikalisme. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi kolaborasi antara NU dan Muhammadiyah sebagai solusi penguatan pendidikan islam yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui kajian literatur, penelitian ini menemukan bahwa kolaborasi nilai-nilai keislaman tradisional dan modernitas pendidikan. integrasi ini penting untuk memperkuat literasi digital, inovasi pembelajaran berbasis teknologi, serta pembentukan generasi muslim berbasis teknologi, serta pembentukan generasi muslim yang berakhlak, cerdas, dan relevan dengan tuntutan zaman.