PENGARUH PADATNYA AKTIVITAS KEPESANTRENAN TERHADAP MASALAH BELAJAR SANTRI DI MAS PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KUBANG
Keywords:
Aktivitas Kepesantrenan, Masalah BelajarAbstract
Penelitian ini mengkaji pengaruh kepadatan aktivitas pesantren terhadap kesulitan belajar santri di Pondok Pesantren Darul Qur'an Kubang (MAS) dengan menggunakan metode korelasional kuantitatif melalui survei terhadap 54 responden. Hasil analisis menunjukkan hubungan negatif yang lemah antara kepadatan aktivitas dengan kesulitan belajar (r = −0,307; p = 0,024), yang menunjukkan bahwa aktivitas pesantren tidak sepenuhnya menjadi penyebab utama kesulitan belajar. Faktor-faktor lain seperti manajemen waktu, kualitas tidur, dan beban akademik juga berperan. Oleh karena itu, diperlukan penjadwalan, pelatihan manajemen waktu, dan peningkatan kualitas istirahat. Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk menambahkan variabel mediasi seperti kualitas tidur dan efikasi diri untuk memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif.
References
Fitrianingsih, N. R. D. Setyati, dan Zaman, T. (2018). "Analisis Overload Aktivitas dan Penurunan Academic Performance Santri Perempuan di Pesantren Tahfidz," Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 3, no. 1, pp. 112-128.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2020). Laporan Penelitian Santri Pesantren: Dampak Jadwal Padat terhadap Brainout dan Performa Belajar, Jakarta, Indonesia: Direktorat Pendidikan Pesantren.
Rosyani, R. (2019). Pengaruh Kepadatan Jadwal Pesantren Modern terhadap Konsentrasi dan Masalah Belajar Santri, Jurnal Pendidikan Islam, vol. 5, no. 2, pp. 45-60.
S. R. Covey, The 7 Habits of Highly Effective People: Powerful Lessons in Personal Change, New York, NY, USA: Free Press, 1989
Saefuddin, M. T., Wulan, T. N., & Juansah, D. E. (2023). Teknik pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif pada metode penelitian. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3).
