PERKEMBANGAN KURIKULUM IPS TERPADU

Authors

  • Mala Walda Sari Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Alimuddin Hasan Palawa Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Nur Hasni Zahra Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Hani Kurnia Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Keywords:

Kurikulum IPS Terpadu, Perkembangan Kurikulum, Integrasi Mata Pelajaran, Pembelajaran IPS, Analisis Kurikulum.

Abstract

Penelitian ini menganalisis perkembangan kurikulum IPS Terpadu di Indonesia secara kronologis dan komparatif melalui studi literatur dan analisis dokumen. Tujuannya adalah memetakan pergeseran filosofi dan implementasi kurikulum, dari model terpisah menuju integrasi yang lebih holistik. Hasil menunjukkan adanya pergeseran paradigma dari fokus konten ke kompetensi dan akhirnya ke karakter (Kurikulum Merdeka). Perubahan ini ditandai dengan penguatan pendekatan tematik-integratif dan penekanan pada pembelajaran kontekstual untuk membentuk warga negara yang kritis.

References

Hidayat.,B. (2020). Tinjauan Historis Pendidikan Ips di Indonesia. Jurnal Pendidikan IPS Indonesia. Vol. 4, No. 2, hal 147-157

Khairunnisa Zakenia, Emilia Susanti, dkk. (2024). Tranformasi Kurikulum Ips Terpadu: Analisis Perkembangan. Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora. Vol. 2, No. 8, hal 212-216

Khoir Qoidul. (2024). Tarnaspormasi Kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Indonesia: Sejarah, Pengaruh Global, dan Adaptasi Lokal. Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi. Vol. 1, No. 4, hal 71-81

Mawarni Iga, Alfira Rahmawati., dkk. (2024). Analisis Perkembangan Pembelajaran Ips padaTingkat Sekolah Dasar. Indo-Mathedu Intellectuals Journal. Vol. 5, No. 1, hal 717-725

Sakilah. (2019). Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial. Pekanbaru: Cahaya Firdaus. Hal, 227

Susanti Emilia. (2025). Pengantar Ips Terpadu dan Pembelajarannya. Rindu Serumpun: Consulting Company. Hal, 168

Trygu. (2020). Studi Literatual Problrm Based Learning Untuk Masalah Motivasi Bagi Siswa Dalam Belajar Matematika. Spasi Media Member of Guepedia Group:Guepedia

Downloads

Published

2025-12-11

How to Cite

Mala Walda Sari, Alimuddin Hasan Palawa, Nur Hasni Zahra, & Hani Kurnia. (2025). PERKEMBANGAN KURIKULUM IPS TERPADU. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 5(1), 706–711. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/3396