ANALISIS PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK GURU SD DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SD DESA  BANDAR BARU DAN SUKAMAKMUR KEC. SIBOLANGIT T.A 2022/2023

Azriel Eridho; Septian Prawijaya

Authors

Azriel Eridho PGSD, Universitas Negeri Medan
Septian Prawijaya PGSD, Universitas Negeri Medan

Keywords:

Penilaian Autentik, Pembelajaran Tematik, Guru

Abstract

Perubahan kurikulum KTSP menjadi kurikulum 2013 membutuhkan waktu yang cukup lama bagi pendidik untuk beradaptasi dengan sistem kurikulum yang baru. Perubahan kurikulum tersebut menjadikan kegiatan pembelajaran yang ada di dalam kelas menjadi tidak maksimal.. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis penerapan Penilaian Autentikguru SD berupa Penilaian Portofolio di kelas tinggi dalam Pembelajaran Tematik di Desa Bandar Baru dan Suka MakmurKec. Sibolangit T.A 2022/2023. Jenis penelitian ini berjenis penelitian deskriptif yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri baik satu variabel atau lebih. Teknik pengumpulan yang digunakan penelliti yaitu Kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan Teknik Analisis data yang digunakan di dalam penelitian ini yaitu dengan statistk deskriptif.

References

Andi Prastowo. (2014). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Arikunto, S. 2013.Prosedur PenelitianSuatuPendekatanPraktik. EdisiRevisi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

DwiIsnaini (2020). PenilaianAutentik Pada PembelajaranTematikKelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam 01 BagonPuger Jember. EDUCARE: Journal of Primary Education Vol 1, No 2, Juni 2020, pp. 119-136

Gunawan (2018). Kompetensi Kinerja Guru MenurutKurikulumKarakter (K13). CV> SEVA Bumi Persada.

Faisal, dkk. (2019). Deskripsi Implementasi Penilaian Autentik Berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) Dalam MenjawabTantangan Abad 21 Di Sekolah Dasar Kota Medan. Elementary School Journal. Vol.9, No. 2

SeptiaWijayanti (2021). Implementasi Penilaian Autentik Dalam Pembelajaran Tematik Di SD Negeri 2 Rama GuanwanKecamatanSeputih Raman Kabupaten Lampung Tengah. FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG 1443 H/2021 M.

Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses BelajarMengajar. Bandung: PT. RemajaRosdakarya.

Supardi. (2015). Penilaian Autentik. Jakarta: RajaGrafindoPersada.

Syarifan Nurjan. (2015). ProfesiKeguruan. Konsep dan Aplikasi. Penerbit Samudra Biru.