PROFESI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MAMPU BEKERJA SECARA TERATUR DAN KONSISTEN DALAM PEMBERIAN PELAYANAN DI SEKOLAH

Authors

  • Aris Munandar Siburian Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Guru profesional, Meneladani Yesus sebagai guru, Mampu manajemen kelas

Abstract

Jika kita tarik dari sejarah, bahwa pendidikan agama Kristen itu diawali dengan kitab Matius dimana Tuhan’ Yesus pada saat itu mengajarkan bahwa, tentang hal menabur dimana makna perumpamaan hal menabur merupakan hal yang dimana jika kita menabur di bebatuan kita matahari panas terik maka hanguslah biji tersebut serta jika di lihat oleh burung maka biji tersebut dimakan oleh burung tersebut, artinya perumpamaan hal menabur sama juga hal nya mengajarkan serta membimbing mengapa hal demikian karena jika guru agama yang baik mampu membawa anak didik nya. Kejalan yang benar di hadapan Tuhan serta Tuhan ‘Yesus juga didalam perumpamaan tersebut mengajarkan ke pada murid muridnya bahwa apa yang kita tabur merupakan itu yang akan di tua pendidikan agama Kristen menurut para ahli pendapat E.G.Homrighausen & Enklar bahwa beliau berpendapat bahwa pendidikan agama Kristen itu merupakan pelajaran yang dimana dikatakan serempak dan antusias untuk membimbing serta mengarahkan peserta didik ke jalannya yang benar yang sesuai yang diajarkan Tuhan ‘Yesus kepada murid muridnya[1].Serta menurut yudo Wibowo Iyah merangkum bahwa pendidikan agama kristen merupakan didalam pengajaran nya bersumber dari pada nya alkitabiah Karna mencakup karakter Yesus sebagai guru serta sebagian acuan guru pendidikan agama kristen untuk mengambil bagian pelayanan di sekolah mau pun di gereja tentunya[2].Serta guru yang profesional yang baik itu tentunya tidak lepas dari namanya konsisten didalam hidup dan tetap di pendiriannya didalam hal mengajari serta membina hubungan antara Tuhan dan orang tua murid supaya tercipta lah suasana pembelajaran yang baik tentunya.

 

[1] Dr.E.G.Homrighaousen dan Dr.I.H.Enklaar, Pendidikan Agama Kristen (jakarta:PT BPK Gunung Mulia,2013),hal.38

[2] Drs.JR.Gultom,Bahan Penataran Tingkat sekolah lanjutan Menengah pertama dan atas tahun 87-88

References

A.Roy Eckardt, menggali ulang Yesus sejarah kristologi masa kini,(Jakarta: PT BPK Gunung Mulia,2006 ), Hlm 70; Yesus sebagai guru penjuru orang farisi

Dorlan Naibaho M.Pd.K. kode etik & profesionalisme guru pak ( hal 64-68 ).

Dr.E.G.Homrighaousen dan Dr.I.H.Enklaar, Pendidikan Agama Kristen (jakarta:PT BPK Gunung Mulia,2013),hal.38

Dr.Hasudungan Simatupang M.pd, Sasaran Pembelajara teologi praktis Kristen ajar melakukan,(Medan:CV Mitra,2018),Hal.270

Dr.Hasudungan Simatupang.M.pd.sasaran pembelajaran teologi praktis Kristen ajar melakukan,(Medan:CV Mitra,2018),hal.91.

Drs.JR.Gultom,Bahan Penataran Tingkat sekolah lanjutan Menengah pertama dan atas tahun 87-88

Ensiklopedi Alkitab Masa kini,(Jakarta : Yayasan komunikasi bina kasih , 2011), hal 288

Indra,stevry.2015 ( Theologia ke pimpinan Kristen Hal 24 ). Jakarta Ganevena insani

Lois E.lebar op.cit,Hlm .350; hal pengajaran keristen yang hanya memberikan dampak yang baik sebagai guru yang ilahi

Nainggolan ( 2010: (Rasa hidup tanggung jawab hal 25).

Stephen tong ( 1995: (hidup baru hal 27).

Stoners ( Penggunaan manajemen kelas yang baik hal 4 ) 1995.

W.H. Burton,1944 (The Guidance Learning Activities hal 56).

Downloads

Published

2023-12-12

How to Cite

Aris Munandar Siburian, & Dorlan Naibaho. (2023). PROFESI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MAMPU BEKERJA SECARA TERATUR DAN KONSISTEN DALAM PEMBERIAN PELAYANAN DI SEKOLAH. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 12329–12336. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/643

Most read articles by the same author(s)

<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>