GURU PAK MAMPU TAMPIL BERANI UNTUK MENDEMONSTRASIKAN GAYA HIDUP SEPERTI YESUS KRISTUS

Authors

  • Elsa Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
  • Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Keywords:

Pendidikan Agama Kristen, Mendemonstrasikan Gaya Hidup, Yesus Kristus

Abstract

Pendidikan Agama Kristen merupakan suatu bentuk pelayanan dalam segala kegiatan yang ditujukan kepada Yesus Kristus. Namun sebagian guru pendidikan agama Kristen menganggap pengajaran ini sebagai syarat pekerjaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah guru PAK mampu menunjukkan keberanian untuk menunjukkan kehidupan seperti Yesus Kristus. Metode yang digunakan merupakan hasil  analisis terhadap beberapa sumber literatur yang menunjukkan bahwa pendidikan Kristen dapat menunjukkan kehidupan seperti Yesus Kristus.

References

Halawa, A. M., Koamesakh, A. E., Wasiyono, N., & Boiliu, F. M. (2022). Penerapan Metode Think Pair Share dalam Pembelajaran Pendidikan Kristen Untuk Meningkatkan Sikap Menghargai Siswa. JURNAL BASICEDU, 6742-6753.

Simanjuntak, R. (2015). Dampak Keteladanan Yesus Sebagai Guru Agung Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen Masa Kini. Jurnal Teologi SANCTUM DOMINE, 29-40.

Situmorang, S. (2018). Integritas Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 32-47.

Tafonao, T. (2020). Yesus Sebagai Guru Teladan Dalam Masyarakat Berdasarkan Perspektif Injil Matius. Khazanah Theologia, 52-60.

Wahyu, J. (2006). Aktulisasi Guru Pendidikan Kristen. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1-12.

Yulianingsih, D., & Lumban Gaol, S. (2019). Keterampilan Guru PAK untuk meningkatkan minat belajar murid dalam proses pembelajaran di kelas. JURNAL FIDEI, 100-119.

Downloads

Published

2023-12-16

How to Cite

Elsa, & Dorlan Naibaho. (2023). GURU PAK MAMPU TAMPIL BERANI UNTUK MENDEMONSTRASIKAN GAYA HIDUP SEPERTI YESUS KRISTUS. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 12799–12805. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/707

Most read articles by the same author(s)

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>