GURU MEMILIKI AKHLAK MULIA DAN DAPAT MENJADI TELADAN BAGI PESERTA DIDIK
Keywords:
Akhlak Mulia, Keteladanan Guru, Peserta DidikAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan seorang guru memiliki akhlak mulia dan dapat menjadi teladan bagi peserta didik. Jenis penelitian ini adalah bibliografi, data yang dikumpulkan dalam studi ini adalah dua jenis data yaitu data primer dan data sekunder. Data diperoleh dari riset kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti ini adalah studi kepustakaan. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan menggunakan teknik analisa kualitatif dengan cara deduktif. Hasil penelitian tentang akhlak mulia bagi peserta didik, kiranya seorang guru atau tenaga pendidik sebagai pengajar harus menanamkan nilai-nilai yang patut diteladani oleh seorang pengajar. Berakhlak mulia sebagai pengajar adalah suatu kehormatan yang sangat kerap dicari oleh sekolah. Agar, guru yang berakhlak mulia mampu menjadi teladan bagi seorang peserta didik.
References
Egziabher, Tewolde Berhan Gebre, and Sue Edwards, ‘Keteladanan Guru’, Africa’s Potential for the Ecological Intensification of Agriculture, 53.9 (2013), 1689–99
Habibatullah, Salwa, Astuti Darmiyanti, and Dewi Siti Aisyah, ‘Potensi Bahasa Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita’, PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4.02 (2021), 1–7 <https://doi.org/10.31849/paudlectura.v4i02.5315>
Mustopa, Mustopa, ‘Akhlak Mulia Dalam Pandangan Masyarakat’, Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8.2 (2014), 261–81 <https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.581> 1 2, Bab, ‘Profesi’, Kajian Teori Guru, 2009
Egziabher, Tewolde Berhan Gebre, and Sue Edwards, ‘Keteladanan Guru’, Africa’s Potential for the Ecological Intensification of Agriculture, 53.9 (2013), 1689–99
Habibatullah, Salwa, Astuti Darmiyanti, and Dewi Siti Aisyah, ‘Potensi Bahasa Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita’, PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4.02 (2021), 1–7 <https://doi.org/10.31849/paudlectura.v4i02.5315>
Mustopa, Mustopa, ‘Akhlak Mulia Dalam Pandangan Masyarakat’, Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8.2 (2014), 261–81 <https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.581> 22, Bab, ‘Profesi’, Kajian Teori Guru, 2009
Egziabher, Tewolde Berhan Gebre, and Sue Edwards, ‘Keteladanan Guru’, Africa’s Potential for the Ecological Intensification of Agriculture, 53.9 (2013), 1689–99
Habibatullah, Salwa, Astuti Darmiyanti, and Dewi Siti Aisyah, ‘Potensi Bahasa Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bercerita’, PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4.02 (2021), 1–7 <https://doi.org/10.31849/paudlectura.v4i02.5315>
